생활체육의 필요성에 대하여 ~

목차

1.들어가면서

2. 생활체육의 필요성
1) 개인적 필요성
2) 국가적 필요성
3) 사회적 필요성

3.생활체육의 가치

4. 나가면서

본문내용

회를 가능한 많이 제공해야 한다. 경기의 규칙은 민주사회에서의 법칙과 같다. 경기에서는 오로지 한 개인의 경기능력과 수행수준을 보고 평가한다. 예를 들어 조기축구회간의 경기를 할 때 사장이라고 해서 드리블이나 슈팅을 더 하거나 중국집 배달원이라고 해서 덜 하게 되는 것은 아니다. 이들의 사회적 신분, 경제능력 등의 차이를 떠나 축구장에서는 모두 순수하고 동등한 지위를 갖게 되며 오직 운동수행능력에 의해서만 평가되는 것이다. 따라서 운동을 할 때는 어느 한 개인의 경제적 능력, 직업, 출신학교 등의 차별될 수 있는 사회적 기준이나 평가가 영향을 미치지 않는다. 즉, 모든 것이 평등한 상태에서 오직 운동수행능력 만으로 평가받는다는 점이 사회의 어느 일각에서도 찾아보기 어려운 가치를 제공하는 셈이다.
체육 활동을 함으로써 얻는 또 다른 이점은 자아 개념을 적절하게 확립할 수 있는 기회를 갖는 것이다. 게임이나 경기에 참가하는 정신은 건전한 태도를 기르는데 도움이 된다. 또 신체 성장기에 있어서는 신체적인 우열로 인해 동료들로부터 거절당하거나 환영받기도 한다. 그러므로 자기 자신의 자존심 확립뿐만 아니라 사회적인 이미지를 높이기 위하여 신체를 단련하거나 운동 기능을 발달시키는 것은 매우 중요하다.
각 개인들은 기본적으로 충족하고 싶은 저마다의 사회적 욕구가 있다. 소속감, 인정받으려는 욕망, 자긍심, 그리고 애정이 그러한 것들인데 이러한 욕구가 이루어졌을 때는 사회적으로 잘 적응해 나아간다. 그러나 반대의 경우에는 반사회적인 성격과 행동이 나타나게 된다. 예를 들어 공격적인 아이들은 누군가로부터 인정받기를 원하는 행동을 보이며 또 어느 조직에 들어가 안정감을 갖기를 원하기 때문에 불량집단을 조직하거나 소속되는 것이다.
모든 인간은 성취 또는 성공감을 느껴야 할 필요성이 있다. 이러한 것은 체육활동을 통해서도 발전시켜 나아갈 수 있다. 체육 활동을 통하여 얻게 되는 성공적인 경험은 자신감과 행복감을 가져다준다. 민주사회에서는 또한 모든 사람이 단체의식과 협동적인 삶이 필요하다. 개개인은 사회 구성원으로서 누구나 책임감과 소속감을 가져야 하며 체육 활동을 통하여 습득하게 되는 예의, 진실, 공정, 정직, 권위에 대한 존중, 준법정신 등은 건전한 사회 건설에 커다란 공헌을 한다. 또 긍정적인 태도, 상대방에 대한 존중, 지도력, 그룹에서의 협동심 등을 발달시킬 수 있다. 신체 활동에 대한 건전한 반응, 건강 상태에 대한 감사, 운동 수행, 여가 활동에의 관심과 가치, 신체 활동의 공헌 등에 대하여 생각할 수 있는 기회를 제공하는 것은 의미 있는 일이다.
Ⅳ. 나가면서 …
생활체육은 특정한 사람들의 전유물이 아니라, 유아에서 노인에 이르기까지 그리고, 가정에서 출발하여 학교, 직장, 지역사회 등 어느 곳에서나 행하여지며, 개인에게는 건강과 행복한 사람을 질적으로 향상시키고, 학교에서는 인간의 전인적인 발달을 위한 기초교육의 수단이 되며, 사회에서는 복지사회 건설을 위한 정책으로서 인간사회 전반에 걸쳐 깊이 관련되어 있는 범국가적 차원의 국민운동이라고 할 수 있다.
결론적으로 생활체육은 국민의 건강과 체력증진은 물론, 건전한 민주시민 정신을 함양하고 나아가 지역사회 발전에 공감대를 형성하는 사회 교육적 운동으로 볼 수 있다. 따라서 생활체육을 통한 평생체육의 구현으로 건강한 국민의 육성과 건전한 여가활동의 생활화를 위하여 생활체육의 진흥은 매우 중요하다고 생각된다.
　
『참고문헌』
1. 위성식·이제홍, 최신 사회체육학개론, 도서출판 대경, 1998.
2. 김용호·남운모, 생활체육, 학문사, 1995.
3. 김성배, 모두가 함께하는 생활체육, 21세기교육사,1991.

키워드

생활체육,   개인,   국가,   사회,   운동부족