기독교 청소년 교육 연구
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목차

1. 나는 이런 청소년을 기대 한다.
가. 나는 이런 청소년을 기대한다.
나. 청소년 들여다 보기 - 발달적 측면에서

2. 청소년 ! 그들을 아십니까 ? (청소년 문화이해)
가. 문화란 무엇인가?
나. 청소년문화는 무엇인가?
다. 우리들이 알고 있는 청소년 문화는 어떤 것들이 있는가 ?
라. 문화를 어떻게 볼 것인가?
마. 구체적인 제안

3. 청소년 - 삶의 장 이해하기
가. `집에 다녀오겠습니다.` (가정)
나. `집에 다녀오겠습니다.` (학교)

4. 청소년 상담
가. 상담의 필요성 및 중요성
나. 청소년의 위기 상황
다. 상담이 주는 유익
라. 성공적인 상담자
마. 상담 기술
바. 상담 과정

5. 청소년과 성(性)
가. 청소년 시기의 성(性)에 대한 이해
나. 성(性)의 성경적 가치관(원리)
다. 대책

6. 청소년 교육? 그래 ! 신앙공동체로 !
가. 교육의 실제 프로그램들

7. 결론 : 청소년 사역이 힘들지만 포기할 수 없는 중요한 이유

본문내용

기도후에 '사랑의 나눔 있는 곳에'를 찬양한다.)
간 증 (7분) ....................... '예수님! 정말 감사했어요!' ............................................... 학생
드 라 마 .................... '현명이의 고민' (결단으로 가는 드라마) .......................... 드라마팀
결단의 찬양 .........................나 무엇과도 주님을 바꾸지 않으리 D ................................다함께
(D-E7-A전조) 지금은 엘리야 때처럼A
축 도 ..................................................................................................................................... 목사
교회소식/교제 .................................................................................................................자치회총무/부감
(2) 그루터기 1기 커리큘럼 -영락교회중등부-
(이사야 6:13하) "밤나무 상수리나무가 베임을 당하여도 그 그루터기는
남아 있는 것 같이 거룩한 씨가 이 땅에 그루터기니라"
회 차
일 시
성경공부
(주 제)
특별활동
만 나 방
비 고
1
2/16
Vision
오리엔 테이션
조별비젼세우기
Welcome
사진촬영
2
2/23
자존감
영화 토론 및 발표
"사이먼 버치"
Identity
멀티비젼
3
2/28 ∼
3/1
무박 2일 기차여행 (정동진)
4
3/9
하나님과의 만남
특강 'Q. T'
Meeting
외부강사
특 강
5
3/16
기도
조별기도회
(초, 십자가)
Praying
카타콤 기도회
6
3/23
예배
세족식
Service
수건, 양말
대야, 초
7
3/30
가족 사랑
부모님 초청
Video 촬영

공과 → 가족 만남 → Party
8
4/4 ∼
4/5
친구 사랑
유명산 자연휴양림 통나무 집(1박 2일)
조별요리콘테스트 / 학교생활공개
9
4/13
교회 사랑
영화 토론 및 발표
"패치 아담스"
Church
멀티비젼
10
4/20
예수님의 리더쉽
우리가 찾은 '믿음의 영웅'
Leadership
조별발표
11
4/27
결단예배
십자가 파송식
|
---+----
|
|
|
결단예배 →
전체 기도회 → 십자가 파송식
(선물-십자가, 액자, 수료증)
7. 결론 : 청소년 사역이 힘들지만 포기할 수 없는 중요한 이유
한국교회의 성장이 정체되어가고 있다. 그러나 문제는 청소년과 아동들은 빠른 속도로 줄어들고 있다는데 있다. 앞으로 몇 년 후면 이것이 교회의 큰 문제로 나타날 것이다. 교회에서 청소년에 대한 관심이 필요하다. 청소년들에 대한 목회적 관심이 필요한 것이다.
오늘날 청소년들은 여러 가지 위기를 겪고 있다. 발달 단계에 따른 위기, 가족 관계에 따른 위기, 학교교육의 문제에서 오는 위기 등을 겪으며 힘들어 하고 있다. 청소년 교회교육은 위기 상황에 있는 청소년들을 보살피고 치유하며 하나님의 사람으로서 바른 정체성을 가지고 이 세상에서 하나님의 사람으로 살아가도록 양육하는 것을 지향하는 것이라 말할 수 있다. 이를 위해서는 청소년들이 겪는 위기와 그들의 문화를 잘 이해하고 그들의 필요와 요구에 적절히 응답하는 교회교육이 필요하다.
미국의 조니 바너 연구소에서 발표한 통계에 의하면 예수 믿기로 하는 결정의 93-94%가 18 -19세 이전에 이루어진다. 이 통계를 누가 제일 잘 알고 있는가? 마귀가 이 통계를 잘 알고 있기 때문에 청소년기에 많은 유혹과 독소를 퍼트림으로 청소년들을 그리스도의 자녀로 내어 주지 않으려고 발부등 치는 것이다.
청소년의 영혼 구원을 위한 사역에 청소년을 사랑하고 헌신된 교사들이 필요하다. 하나님의 거룩한 부르심의 소리를 듣고, 즐겨 자원하는 마음으로 청소년 사역에 도전할 수 있기를 바란다.
※ 참고문헌
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* Collins, Gary R, 『크리스챤 카운슬링』(서울: 두란노서원, 1985)
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* 이장형,『청소년과 학교생활』(서울: 교육교회, 1996.11월호)
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* 가우디,『왕따 리포트』(서울: 우리교육, 1999)
* 청소년폭력예방재단 편,『학교폭력 고통받는 아이들을 위해 무엇을 할것인가』(한울림)
* 박종신,『순결, 그 아름다운 성(性) 이야기』(서울: 진흥, 1997)
* 사이또 사부로 저, 이진아 역,『아무도 가르쳐 주지 않아요』(서울: 참세상, 1990)
* 한국 YFC편,『순결서약운동 자료집』(서울: 한국 YFC, 1999)
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* 권이종,『청소년 교육 개론』(서울: 교육 과학사, 2001)
* 이남윤,『N세대 문화 닷컴』(서울: 기독신문사, 2000)
* 신상언,『행복한 문화사역』(서울: 낮은 울타리, 2000)
* 신상언,『N세대를 위한 열 가지 교육 전략』(서울: 낮은 울타리, 2000)
* 이찬수,『교육은 감동이다』(서울: 낮은 울타리, 2000)
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  • 등록일2002.10.03
  • 저작시기2002.10
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