인성교육의 필요성

목차

1. 인성 교육의 문제점

2. 학교 인성 교육의 방향

3. 인성 교육의 실천 방안

4. 인성 교육을 위한 학교 경영

본문내용

선정하여 습관화 될 때까지 지도하여 바른생활습관을 갖도록 깊은 관심을 가져야 한다. 지켜야 할 덕목을 가정에 게시하도록 한다.
4. 인성 교육을 위한 학교 경영
인성 교육의 성패는 학교, 가정, 사회가 삼위 일체가 되어야 한다. 학교에서 인성 교육을 위하여 추진하는 모든 교육 활동은 언제나 학부모와 지역 사회 인사들의 의견을 수렴하여 반영하여야 협조를 얻는데 용이하다.
인성 교육의 효과는 단시일 내에 나타나지 않는다. 인성 교육에 맞추어 교육을 하면 인성 교육을 성공적으로 이루어 질 것이며 인성 교육을 통해 올바른 가치관을 성립하도록 하는데 성공적인 인성 교육을 위한 학교 경영상의 유의점은 다음과 같다.
가. 인성 교육의 성과는 단기적으로 기대하지 말고 미래를 생각하여 장기적인 계획을 수립하여 지도해야 한다.
나. 인성 교육은 알고 행할 수 있는 학생을 지도하는데 중점을 두어야 한다.
다. 인성 교육은 별도의 교육 영역이 아니고 교육 활동 전반에 걸쳐 통합적으로 이루어질 수 있도록 종합적인 계획으로 추진되어야 한다.
라. 인성 교육은 가정과 학교에서 모델링이 되는 부모와 교사가 있어야 성공적이며 부모와 교사의 모범적인 행동을 보여야 한다.

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