학급관리

목차

문을 열고
들어가서
【 １】 학급 관리 입문
【 2 】 학급 관리의 실제
【 3 】 심방은 어떻게 할까?
생각해 보기
이번 주의 과제

본문내용

는 이 방법의 사용이 쉽지 않습니다. 그렇지만 정기적으로 아이들의 집을 방문하십시오. 성도님 자녀는 문제가 덜 되지만 불신자의 가정은 사전에 준비가 필요합니다.
2) 방문 심방의 준비 및 실제 사후 관리
① 생활 기록 카드를 보고 먼저 기도한다.
② 가정의 직업, 종교, 학교, 가족 관계 등을 확인한다.
③ 성남 수정 교회 교사 "김서방"라고 새긴 명함을 가지고 간다. (명함 제작에 큰 비용이 안 들므로 성경 구절이 적힌 명함을 만드는 것이 좋다. - 칼라 명함은 5만원 정도이면 제작 가능하고 수년간 사용 가능합니다.)
④ 원칙적으로 심방은 두 사람이 하되 동성(同性)이 가야 한다.
⑤ 교회 안내 등을 준비한다.
⑥ 복장은 단정히 정장을 해야 한다.
⑦ "우리 아이들을 맡길 수 있겠구나."하는 신뢰감을 줄 수 있어야 한다.
⑧ 처음에 간단히 자기를 소개하고 정중히 인사한다.
⑨ 어린이에 대한 관심과 애정을 표현한다.
⑩ 유년 주일 하교에 보내면 어떤 유익이 있는지를 잘 설명한다.
⑪ 결석한 일에 대해서 그 이유를 물어 본다.
⑫ 다른 종교를 헐뜯거나 논쟁하는 일은 절대 피하라. 이는 다툼으로 복음을 전하 지 말라는 말과 같다. 논쟁이 시작되면 그 어린이는 앞으로 교회에 나오기 힘 들 것이다.
⑬ 돌아올 때에는 교회 안내서를 드리거나 교회 주보 등을 드리고 오는 것이 좋 다. 정중히 인사를 드리고 돌아와서는 심방한 결과를 인도자나 다른 교사에게 교제하고 생활 기록 카드에 기록하고, 그 어린이를 위해 기도한다.
※ 심방 전에 미리 심방을 알려주는 것이 좋습니다. 불시에 방문한다면 그 어린이 와 부모들이 당황하고 무례한 사람으로 여길 것입니다.
☞ 생각해 보기
⊙ 이 과를 교제하고 느낀 점을 서로 이야기해 봅시다.
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☞ 이번 주의 과제
⊙ 「교사입니까?」 - 하워드 핸드릭스 지음 / 아가페 문화사 刊 2장 행동의 법칙을 읽고 p87의 문제의 답을 아래에 적어 와서 다음 주에 서로 나눠 봅시다.
1. __________________________________________________________________________
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2. __________________________________________________________________________
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3. __________________________________________________________________________
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