평가제 만 3세 2학기 유아관찰일지 23명

소개글

평가제 만 3세 2학기 유아관찰일지 23명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장


이름
000
성별

생년월일
년 월 일 (만 3세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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노래를 부르며 친구들이 만든 문 사이로 몸을 숙여 지나간다. 친구들과 줄을 맞춰서 반복적으로 지나간다. 노래가 끝날 쯤이 되자 빠르게 문을 통과해서 지나간다. 다른 친구들이 잡히자 그 모습을 보고 큰소리로 웃음을 터트린다. 교사가 “이번엔 누가 문을 만들어볼까?”하자 손을 번쩍 든다. “그럼 이번엔 문을 만들어주세요”하자 oo가 **이와 양손을 잡고 팔을 위로 들어서 친구들이 지나갈 수 있는 높이의 문을 만들어준다.
의사소통
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멀티플래쉬 영상을 본 후 이야기 나누기를 하며 아이들에게 “우리나라글자를 사랑하고 아끼려면 우리는 어떻게 해야될까요?”라고 묻자 손을 들고 “욕이나 나쁜말 사용하면 안되요”라고 말한다. 교사가 “맞아요 욕이나 친구를 놀리는 말을 사용하지 않는 것도 한글을 아끼고 사랑하는 마음이라고 할수 있어요 바른말 고운말 사용할수 있지요?”하자 “네”라고 대답한다.
사회관계
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미술영역 책상 옆에 서서 친구들을 바라본다. 교사가 “00이는 어느 영역에서 놀이하고 싶니?”라고 물어보자 “음...”하고 생각을 하다가 00이와 제일 친한 **친구에게 다가가 “나랑 놀자. 미술영역 하고 싶어. 같이 놀자.”라고 이야기를 한다. 친구가 “싫어! 난 미술안할 거야!”라고 00이에게 이야기를 하자 울면서 교사에게 다가와 “**가 나랑 안논데요.”라고 이야기를 한다.
예술경험
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음악에 맞춰 지휘하는 영상을 보고 손동작을 따라한다. 교사가 “oo도 한번 앞에 나와서 지휘해볼까?” 라고 말하자 앞에 나와 친구들 앞에 선다. 교사가 느린 멜로디의 음악을 틀어주자 음악에 맞춰 손동작을 천천히 움직여 지휘를 한다. 교사가 빠르고 경쾌한 음악을 틀어주자 전보다는 빠르게 손동작을 움직이며 지휘를 한다.
자연탐구
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“선생님 나 무당벌레 봤어요” 한다“ 어디서” “어제 텔레비전에서 봤어요. 색깔이 많아요. 검정색 노란색 빨간색 주황색 ” 하며 교실 안에 있는 무당벌레 과학책을 가져온다. 그리고 다시 무당벌레의 이야기를 시작한다. “ 무당벌레는 착한 벌레래요. 식물을 병들게 하는 나쁜 벌레 지드기를 잡아먹는데요.”

본문내용

다가오는 풍선을 받아친다. 두세 번 반복하다가 이번엔 내가 던져줄게 너도 쳐봐. 하고 던져준다.
의사소통
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‘거짓말 하지 않아요’에 대한 주제로 이야기를 나누며 “나도 예전에 거짓말 한적 있었는데 엄마한테 혼났어요”라고 말한다. 교사가 “oo이는 어떤 거짓말했어?”하고 묻자 “그건 생각이 안나요”라고 말하며 웃는다. 교사가 “거짓말은 엄청 나쁜거야 친구든 부모님이든 선생님한테든 거짓말 하면 안되는거야”라고 말하자 “맞아요 그래서 나는 이제 거짓말 안해요”한다.
사회관계
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역할영역에 비치된 요리사 복장을 입고 친구들이 놀이를 하자 00도 역할영역으로 다가와 구경을 한다. 친구들이 다가와 같이 놀이를 하자고 하자 00가 요리를 하겠다고 이야기한다. 친구들이 모형 음식을 주자 요리사 역할을 하며 놀이를 한다. 선생님과 눈이 마주치자 갑자기 말을 하지 않고 조용해진다.
예술경험
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“ 이건 물 실러폰이야 한번 쳐볼까?”하고 말하자 채를 주자 유리컵을 두드린다. 유리컵에서 각자 다른 소리가 나자 “우와 예쁜 소리가 들리네”라고 말하며 하나씩 순서대로 두드린다. 빈 유리컵을 보고 “선생님 제가 물 넣어볼께요”라고 말하며 유리컵에 물을 조금 담고 두드려 소리를 낸다. 순서대로 하나씩 반복적으로 두드리며 연주를 한다.
자연탐구
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동물책을 가지고 와서 진지한 표정으로 묻는다.“ 털이 많은 이거는 사자인데 털이 많이 없는 이건 뭐예요?” “ 이것도 사자야. 여자 사자 암사자고 털 갈퀴가 있는 건 숫 사자 난자 사자야” 하고 알려주자 “왜 그래요?” 하고 묻는다.“ 00가 남자고 **이가 여자인 것처럼 다르게 생겼잖아? 그런 것처럼 동물들도 남자 여자가 다른 거야.” 하고 이야기 해주자 고개를 끄덕인다. 그리고도 표범과 자칼에 대해서 묻는다.
2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장
이름
000
성별
생년월일
년 월 일 (만 3세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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비가 오는 날 우산을 들고 어떤 춤을 춰볼까? 하고 질문을 하니 00이가 “선생님 이거 봐봐요”하며 한 바퀴를 돌고 다리를 모아 뛰는 모습처럼 깡충 뛰며 우산을 돌린다. 00이의 활동모습을 보고 친구들이 웃어 보이자 다시 같은 모습으로 활동을 해 보인다.
의사소통
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낙엽모양 바느질을 하던 oo가 “선생님 이거 보세요”라고 말하며 교사를 부른다. 교사가 쳐다보자 바느질 실을 길게 늘어트려서 목걸이처럼 목에 걸고 “제가 목걸이 만들었어요”라고 말한다. 교사가“우와 목걸이 만들었구나”라고 말하니 “선생님도 해줄까요?”라고 말한다. 교사가 “응 선생님도 해줘”라고 말하자 다른 나뭇잎 모양으로 목걸이 만들기를 시도한다.
사회관계
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수조작영역에 비치된 공구놀이를 이용해서 친구들이 놀이를 하자 00이가 수조작영역으로 다가와 주위를 계속 맴돈다. 친구들이 00이를 보고 다가와 같이 놀이를 하자고 하자 이야기 하자 기분이 좋은 듯 웃음을 보이며 친구들과 함께 놀이를 한다. 친구들과 큰 소리로 이야기하며 놀이를 하다 선생님과 눈이 마주치자 갑자기 친구에 귀에 조용히 귓속말을 한다.
예술경험
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음률영역으로 가서 교사가 색깔별로 표시해 둔 악보를 여러 장 들고 바라본다. 여러 반복해서 보더니 00이가 마음에 드는 악보를 놓고 능숙한 연주는 아니지만 천천히 악보와 색깔 물 실로폰을 번갈아 보면서 연주를 한다. 자신이 생각했던 연주가 나오지 않자 자유롭게 두드리다가 교사에게 다가와 같이 연주하자고 이야기를 한다.
자연탐구
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물을 깨끗하게 만들어주는 다슬기, 물방게, 부레옥잠에 대해 듣고 “근데 다슬기 잡고 놀이한 적 있었는데 물을 깨끗하게 만들어주는 줄 몰랐어요 근데 다슬기는 이끼랑 죽은 물고기를 정말로 먹어요?”라고 묻는다. 교사가 “다슬기는 이끼도 먹고 죽은 물고기도 먹고 물고기 똥도 먹으면서 연못에서 사는거래”라고 말하자 다슬기 입은 어딨어요? 뭘로 먹어요? 하고 묻는다. 교사가 “ 위 다슬기가 어떻게 먹는지 한번 검색해서 찾아볼까? 하니 ”네“라고 대답하며 교사 옆으로 바짝 다가온다.
2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장
이름
000
성별
생년월일
년 월 일 (만 3세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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신체활동 시간에 나뭇잎을 던져보면서 나뭇잎이 바닥에 다 떨어져있자 나뭇잎 위로 누워서 수영 하듯이 물장구를 친다. 다시 앞으로 보고 누워서 똑같이 물장구를 치며 웃는다. 친구들이 나뭇잎을 던지자 일어나서 친구들에게 나뭇잎을 뿌려주면서 “야 그만해”하며 친구들에게 나뭇잎을 뿌린다.
의사소통
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언어영역 매트위에 안자 00이와 동화책을 보고 있다. 00가 동화책을 보다가 “선생님~ 책 찢어졌어요”라고 이야기하며 책을 보여준다. “책이 왜 찢었을까?”하고 묻자 △△가 **가 찢었다고 이야기한다. 그때 **가 “모르고 그런건데”라고 이야기하며 눈물을 보인다. “솔직하게 이야기해줘서 고마워”라고 하며 테이프를 주자 책을 가져가 테이프로 붙인다.
사회관계
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농부들에 대한 감사한 마음을 이야기하며 “선생님 저는 농부아저씨들 만나면 감사하다고 인사할거에요”라고 말한다. 교사가 “그래? 어떤게 감사하다고 인사 드릴거야?” 하고 묻자 “왜냐면 농사를 지어서 우리들이 맨날 맛있는 밥을 먹을 수 있게 해 주잖아요 그래서 감사하다고 할거에요”라고 답한다. 교사가 “그래 농부 아저씨들 만나면 꼭 감사하다고 말씀드려”라고 말하자 “네”한다.
예술경험
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도화지에 여러 가지 색깔 물감을 떨어뜨린 후 입과 빨대로 바람을 불어 비 오는 날을 표현해본다. 빨간색을 먼저 불어본 뒤 교사에게 “이번에는 노란색 주세요” 라고 이야기하여 교사가 노란색 물감을 떨어뜨려주자 빨대로 바람을 힘껏 분다. “00는 노란색을 좋아하는 구나?”하고 묻자 “노란색이랑 핑크색이랑 좋아해요”라고 대답한다.
자연탐구
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빨대로 힘껏 바람을 불어 공을 굴린다. 공이 데굴데굴 굴러가다가 멈추자 “오! 나 oo이보다 더 멀리 갔어”라고 말하며 웃는다. oo이가 “아니야 내가 일등이야”라고 말하자 **가 “아니야 @@이 형아가 일등이고 내가 두 번

키워드

발달평가,   관찰일지. 상담일지,   보육일지,   어린이집