개념적/절차적 지식의 평가

목차

1. 수학과 학습지도 방법

2. 수학과 학습 성취도 평가

3. 개념적 지식의 평가

4. 절차적 지식의 평가

본문내용

안할 수 있음.
<< Kulm의 절차적 지식을 평가 과제 >>
문항 1. 10보다 큰 더 자연수 중에서 그 곱이 762인 두 수를 찾아라.
문항 2. 다섯 개의 수 1, 2, 3, 4, 5가 □ 안에 들어가는 다음과 같은 곱셈식이 있다.
이 곱셈의 결과가 최대일 경우, 그 곱셈의 결과는 다음의 어느 범위에 속하는가?
□□□
□□
a. 10000 과 22000 b. 22001 과 22300
c. 22301 과 22400 d. 22401 과 22500
문항 3. 네 동생이 수에 대하여 공부를 하기 시작한다. 동생은 4 3의 의미를 이해하지 못한다. 어떻게 이것을 어떻게 설명할 수 있겠는가? 그림이나 그래프를 사용하 여도 좋다.
문항 4. 친구한테서 강아지 한 마리를 선물 받았다고 하자. 어머니에게 1000원을 받아 강아지에게 필요한 것을 사기로 하고 시장조사를 하여 다음 자료를 얻었다.
가게 1
가게 2
가게 3
목걸이
350
300
400
밥그릇
425
400
450
장난감
275
225
250
a. 목걸이, 밥그릇, 장난감을 각각 어느 가게에서 사려고 하는가?
b. 1000원 이하의 돈으로 세 가지 물건을 살 수 있는 방법은 모두 몇 가지인가?

키워드

수학,   개념적 지식,   절차적 지식,   외연적 정의,   내포적 정의