계산기의 활용 방안

목차

1. 계산기의 필요성

2. 여러 나라의 계산기 활용에 대한 실태

3. 계산기의 종류

4. 계산기의 활용

5. 계산기 활용시 유의할 사항

본문내용

하고 복잡한 계산, 수학적 개념·원리·법칙의 애해, 문제 해결력 향상 등을 위해 가능하면 계산기나 컴퓨터를 적극 활용하도록 하고 있다.
계산기의 종류
Arithmatic Calculator
정수 및 소수뿐만 아니라 분수에 대한 기본적인 산술 계산 기능을 가진 계산기
Scientific Calculator
입력된 자료의 시각화 및 재생 기능, 함수 값 및 로그 계산, 각종 통계 처리 기능 등 보다 전문화된 수학이나 기술공학에 이용할 수 있는 계산기
Graphic & Symbolic Calculator
그래픽 기능에 의해 시각적으로 수학적 아이디어를 표현할 수 있는 계산기
계산기의 활용
계산기는 다음과 같은 경우에 도입되는 것이 효과적이라고 할 수 있을 것이다.
계산보다는 개념의 발달에 주의를 집중시 켜야 할 때
규칙성의 탐구와 문제해결을 촉진시키고자 할 때
수 감각을 증진시키고자 할 때
문제 상황을 만들 때
계산기 활용시 유의할 사항
기본적인 산술과 그 기능은 학습되어져야 한다.
연산자의 의미와 그 기능을 알고 능숙하게 계산할 수 있어야 한다.
암산방법의 계발 및 암산력의 뒷받침이 있어야 한다.
언제, 어떤 계산을 할 것인지를 판단하는 능력이 길러져야 한다. (암산, 지필 계산기 등)
계산의 보조도구로써 선별적으로 사용되어야한다.(모든 형식화된 계산을 계산기에 의존하면 안됨)
계산기를 사용해야 할 경우 문제 해결을 위해 어떤 연산이 이루어져야 하는지를 먼저 고려해야 한다.
학생들이 계산기 사용방법을 알고 기능에 익숙해져야 한다.
계산기를 활용할 수 있는 자료개발(교육과정의 적절성)이 이루어져야 한다.

키워드

계산기,   계산도구,   필산알고리즘,   암산력,   연산자,   암산방법