유아기[幼兒期]에 대하여

목차

1. 유아기는 발달의 기초가 이루어지는 시기이다.

1) 기본 생활 습관 형성

2) 가족이해

2. 유아기의 발달이 잘못되면 후에 아무리 노력을 많이 해도 그 결손을 바꾸기 어렵다.

3. 놀이 중심의 질 높은 유아 교육을 제공하면 유아의 잠재력이 개발 될 수 있다.

4. 유아의 문제는 유아기에 발견하여야 치료가 쉽다.

5. 특수아도 조기에 발견하면 적절히 치료할 수 있다.

본문내용

아이의 IQ가 상당히 높은 것을
알았는데, 어렸을 때의 다양한 경험이 뇌 세포 발달에 도움이 되었다는
사실을 알았을 때 남편에게 고마움을 느낀다.
* 학습태도 형성
주위에서 일어나는 사건에 관심 가지기, 주의 집중하기, 스스로 학습하는
태도 등이 이 시기에 이루어 진다.
* 지적 능력의 발달
생각하는 능력 및 문제 해결 능력등이 이 시기에 이루어 진다.
2. 유아기의 발달이 잘못되면 후에 아무리 노력을 많이 해도 그 결손을
바꾸기 어렵다.
일단 발달에서 결손이 발생하면 회복이 어렵지만 유아의 발달에 적합한
유아 교육을 받으면 고쳐질 수도 있다. 발달과업을 성취하는 데는 가장
적절한 시기가 있는데, 그시기를 놓치면 다음시기에 보충될 수 없다.
3. 놀이 중심의 질 높은 유아 교육을 제공하면 유아의 잠재력이 개발
될 수 있다.
유아 발달에 적합한 놀잇감을 갖추고 우수한 교사가 지도하면 능력을
최대한으로 개발할 수 있다.
4. 유아의 문제는 유아기에 발견하여야 치료가 쉽다.
유아가 부적적한 발음을 하거나, 같은 또래 친구와 전혀 사귀지 못하거
나 그 또래 유아들이 할 수 있는 것들을 제대로 하지 못하는 등 문제
행동을 보일 때 유치원에서 여러 가지 방법으로 치료할 수 있다. 이 때
유치원 교사와 부모가 협력하는 것이 중요하다.
5. 특수아도 조기에 발견하면 적절히 치료할 수 있다.
유아 교육으로 특수아를 조기 발견하여 치료하도록 한다.
유아 교육의 중요성을 배우고 알게 되면서 보육교사로서의 역할이 상당히
중요함과, 또 진작 알았더라면, 내 아이들에게 좀더 나은 유아교육을 했었을
텐데 하는 생각을 해본다.

키워드

유아기,   가족이해,   기본생활습성,   감성발달