[특수아통합교육] 통합교육의 최근 동향을 찾아보고 통합교육의 성과와 혜택을 정리하여 통합교육의 필요성에 대해 기술하시오

소개글

[특수아통합교육] 통합교육의 최근 동향을 찾아보고 통합교육의 성과와 혜택을 정리하여 통합교육의 필요성에 대해 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 통합교육이란

2. 통합교육의 최근 동향

3. 통합교육의 성과와 혜택

4. 통합교육의 필요성

5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

른 효과는 장애유아가 가진 장애의 범주나 정도, 그 아동의 연령에 따라 다르겠지만, 일반학교에서 비장애유아들이 장애유아에게 적절하게 반응해 줌으로써 장애유아들의 사회적 상호작용을 증가시켜 주며, 모방과 학습의 기회를 제공해 줄뿐 아니라, 장애유아들의 사회성 발달과 언어 발달 및 의사전달 등 인지능력 발달을 증진시켜 준다. 같은 생활연령의 또래들과 함께 생활함으로써 자기 나이에 맞는 적절한 행동을 자연스럽게 보고 따라 할 수 있다. 특별한 프로그램이 아니라도 정상적인 발달을 하는 아동들의 행동을 늘 보고 관찰함으로써 각 상황에 맞는 행동을 배우게 되는 것이다. 또 분리교육에서는 제한될 수밖에 없는 여러 가지 다양한 경험을 할 수 있다. 비장애유아가 경험하는 것을 똑같이 경험함으로써 경험의 폭이 확장될 수 있다. 통합교육이 장애유아에게 미치는 효과 중에서 가장 두드러진 것은 비장애유아와의 계속적인 상호작용으로 사회성이 발달한다는 것이다. Morgan과 York (1981)는 통합이 장애아의 사회 정서적인 성장에 미치는 영향 을 연구한 결과, 통합은 장애유아에게 다양한 친구 선택의 기회를 제공하고, 비장애유아들이 사용하는 교구, 시설을 활용함으로써 잠재능력을 개발할 수 있고, 비장애유아 동료로부터 적극적인상호 작용의 행동 패턴을 배울 수 있는 기회를 제공받는다고 하였다.
통합교육의 인지발달 향상을 보고한 연구가 있었는데, 유아들이 통합교육 프로그램에서 얻는 혜택들에 대하여, 비장애유아들은 장애유아들의 나쁜 행동을 모방하는경우는 거의 없으며, 비장애유아들은 통합된 교실에서 장애유아와 함께 어울리고, 나눠주고, 도와주려고 특별한 노력을 하곤 한다는 것이다. 또한 일반유치원에서 사용되는 교구나 교재는 일반적으로 장애유아를 포함한 모든 유아의 발달에 유용하며, 특히 장애유아를 위한 교재나 교구는 비장애유아에게도 유익한 경험이 될 수 있다는 것이다. 결과적으로 장애유아 통합교육은 그 프로그램이 신중하게 계획되고 실시되어질 때 장애유아에게 뿐만 아니라 비장애유아에게도 교육적으로 긍정적인 영향을 미칠 수가 있다는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 통합교육의 최근 동향을 찾아보고 통합교육의 성과와 혜택을 정리하여 통합교육의 필요성에 대해 기술해 보았다. 특수교육 분야에서 장애학생과 비장애학생 간의 통합교육은 수년간 많은 연구를 통해 다양한 교육적 효과성이 입증되었다. 이러한 효과성에 힘입어 점차 완전 통합교육의 중요성이 높아지고 있다. 그러나 분리 교육 형태인 특수학교에서의 통합교육은 법적 근거와 시행 관련 구체적 지침이 존재하지 않아 운영 과정에서 크고 작은 어려움이 있다. 행재정적 지원 없이 단위 특수학교의 자체적 의지에만 의존하여 실시하고 있는 현실이다. 그마저도 2020년 전 세계를 강타한 코로나 팬데믹으로 학생 간 대면 교류에 대한 부담이 증가하면서, 주로 특수학교와 일반학교 학생 간 대면 방식으로 진행되던 특수학교 통합교육은 그 존폐의 갈림길에 처해있다. 이에 제4차 산업혁명 시대의 도래로 인한 정보통신 기술의 발전에 따라, 교육 현장에서는 다양한 방식의 온라인 비대면 교육 활동의 필요성과 실현 가능성이 높아지고 있다.
참고문헌
교육부 (2020). 2020 특수교육통계. 서울: 저자.
김은경(2021). 공립유치원 교사의 통합교육에 대한 인식과 장애유아 교수에 대한 교사효능감에 대한 연구. 대구대학교 특수교육대학원 석사학위논문.
박애경, 배율미 (2014). 장애유아 통합교육에 대한 어린이집 교사 및 원장의 태도 연구. 한국교육문제연구.
안도연, 임현숙 (2010). 장애유아 통합교육에 따른 유아특수교사의 협력교수 수행에 관한 태도 연구. 순천향 인문과학논총.

키워드

툭수아통합교육,   통합교육,   최근동향,   성과,   혜택,   필요성