[ 다양한 첨단매체(컴퓨터, 비디오, TV, 스마트폰 등)를 활용한 교육이 신체 및 운동발달, 정서발달, 인지발달, 성격형성 등에 미치는 긍정적인 영향과 부정적인 영향에 대해 논하시오 ]

소개글

[ 다양한 첨단매체(컴퓨터, 비디오, TV, 스마트폰 등)를 활용한 교육이 신체 및 운동발달, 정서발달, 인지발달, 성격형성 등에 미치는 긍정적인 영향과 부정적인 영향에 대해 논하시오 ]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
1. 서론
2. 본론
(1) 신체 및 운동발달에 미치는 영향
(2) 정서발달에 미치는 영향
(3) 인지발달에 미치는 영향
(4) 성격형성에 미치는 영향
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

에서 논의한 바와 같이 대부분의 부정적인 영향은 ‘과도한’ 활용 및 사용에 의한 것이다. 따라서 방대하게 쏟아지는 매체를 유효적절하게 활용한다면 아동·청소년의 발달에 긍정적인 영향은 높이고, 부정적인 영향은 줄이면서 교육의 질을 높일 수 있을 것이다. 최근 우리 사회는 코로나-19로 인해 전국 모든 학교에서 온라인 교육을 시행하였다. 갑작스런 변화로 인한 시행착오는 겪었지만, 학습의 공백을 최소화하였다. 이로 인해 인터넷, 스마트 기기 등을 활용한 교육이 순식간에 사회에 자리 잡았고, 이에 따른 부정적인 영향보다는 긍정적인 영향을 더 많이 볼 수 있었다. 아동·청소년의 신체적, 정서적, 인지적 발달에 부정적 영향을 미치는 요소들은 감소시키고, 지속적으로 발전하는 인공지능(AI), 사물인터넷(IoT), 가상현실(VR) 등의 혁신적 기술들을 잘 활용한다면 새로운 교육 패러다임을 구출할 수 있을 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
허승희, 「교육심리학」, 학지사, 2020.
김연수, 송하나, 정윤경, 「4차 산업혁명 시대의 스마트 테크놀로지와 아동발달」, 한국심리학회지 일반 38-4, 2019
http://www.riss.kr/link?id=A106519879
고진희, 「청소년의 스마트폰 의존도가 삶의 만족도에 미치는 영향」, 제주대학교, 2020
http://www.riss.kr/link?id=T15651131
안득용, 박형근, 「교육매체 활용 : 가상현실을 이용한 기술훈련 콘텐츠의 개발 및 활용 사례연구」, 실천공학교육논문지 5.2, 2013
http://www.riss.kr/link?id=A99920749

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