연구계획서의 작성

목차

Ⅰ. 연구계획서 개관
연구계획서의 역할 / 중요성
연구계획서의 평가기준
연구계획서의 종류별 구성요소

Ⅱ. 연구계획서의 작성요령
연구제목 진술요령
목차
서론
이론적 배경
연구의 방법
부록

본문내용

- 검증 방법 선택의 이론적 근거 제시：연구목적, 표본크기, 척도 등의 측면에서
- 자료분석법 별로 적합한 표나 그림 제시방법에 대한 설명(APA Style 또는 선행연구참조)
· 작성의 예
기술통계치와 추론통계치가 자료분석을 위해 사용될 것이다. 기술통계치는 응답자의 속성을 기술하기 위해 사용될 것이고, 추론 통계치는 모집단에 대한 속성을 추론하는데 사용될 것이다.
모든 자료분석은 SPSS/PC+ 통계 프로그램을 통해 수행되었다. 최빈값과 빈도분포가 명목척도의 자료를 기술하는데 사용될 것이다. 중간값과 빈도분포가 순위척도 자료를 기술하는데 사용될 것이다. 등간척도의 자료를 기술하는데는 평균과 표준편차가 사용될 것이다. 이분(dichotomous)변인과 등간척도 변인간의 상관관계 추론에는 Point biserial 상관관계계수가 사용될 것이다. 등간척도 변인간의 상관관계 추론에는 Peason의 적률상관계수가 사용될 것이다. 종속변인에 대한 독립변인들의 설명력을 추론하는 데는 Stepwise 다중회귀분석이 사용될 것이다.
가설 1, 2와 3을 검증하기 위해 상관관계분석이 사용될 것이다. 가설 4를 검증하기 위해 Stepwise 다중회귀분석이 사용할 것이다.
통계치의 유의도 검증은 5% 수준으로 설정할 것이다.
참고문헌
참고문헌을 정리하는 방식에는 여러 가지 있다. 특히 학술지 게재 논문의 경우 학술지마다 다양한 참고문헌 작성규정이 있고, 논문 투고시 그 규정에 따라야 한다. 여기서는 미국심리학회(American Psychology Association: APA)가 규정하는 양식에 따라 설명하겠다. APA양식은 교육학과 심리학 분야에서 학술지 참고문헌 작성에 가장 많이 참고되고 있는 양식이다.
. 참고문헌 작성요령의 기본
자료의 형태
작 성 요 령
단 행 본
저자*. (출판년도). 도서명**. 출판지: 출판사.
학 술 지
저자. (출판년도). 연구주제. 학술지명, 권**(호), 페이지처음-끝.
번 역 물
원저자. 원도서명**. 번역자(역). 출판지: 출판사.
학 위 논 문
연구자*. (출판년도). 논문제목**. 학교 학위 종류.
현 장 연 구
연구자. (출판년도). 연구제목. 연구대회 종류**.
* 서양 저자, 연구자의 이름의 경우 '성, 이름'으로 표기
** 각 자료의 대표적 제목(단행본의 경우 책 제목, 학술지의 경우 학술지명과 권수, 기타 논문의 경우 논문명)에 동양서의 경우 굵은 글씨, 밑줄, 또는 다른글씨체(보통 고딕체)로 해주고, 서양서의 경우 italic로 하여 준다.
** 영문 학회지의 경우는 모든 단어는 대문자로 쓴다(단 관사와 전치사의 경우는 문장 첫 글자의 경우만). 기타 단행본, 연구보고서 등은 첫 자만 대문자로 쓴다.
. 참고문헌 작성시 유의사항
· 가나다, 알파벳 순으로 정열하되, 국문서적, 일본 및 중국문헌, 서양문헌 순으로 정열
· 단행본과 간행물이 섞여 있을 경우에는 단행본을 먼저 기록
· 동일한 저자의 책이 여러권일 경우, 오래된 자료를 먼저 기록한다.
예) 나승일. (1996a). 초등학교 '내고장 대구·경북 농업교실' 프로그램 운영. 대구 경북 개발연구, 창간호, 15-30.
나승일. (1996b). 21세기를 대비한 학교 교양농업교육의 모형. 한국농업교육학회지, 28(3), 83-101.
나승일. (2000). 초·중·고등학교 교양농업교육을 위한 농업관련과목의 연계방안 연구. 한국학술진흥재단 자유공모과제연구 결과보고서.
· 저자가 두명 이상일 때는 가운데 점이나 쉼표로 구분하여 기록한다. 만일 저자가 여러명이어서 다 표기하기 힘든 경우 '대표저자 1명외 ○인'으로, 서양서의 경우 '대표저자 et al.'로 기록한다(될 수 있으면 참고문헌에는 전 저자명을 다 기록하는 것이 좋다).
· 편집자의 이름으로 저자명을 표기하는 경우'(편)', 서양서의 경우 '(ed)'라고 표기하고, 여러명일 경우 '(eds)'라고 표기한다.
· 역서의 경우 역자만을 표시할 경우, 역자뒤에'(역)'을 표시한다. 원서명도 같이 표기할 경우, 원저자와 도서명을 쓴 다음에 '역자(역)'을 표시한다.
예) 이강헌(역). (1994). 미국심리학회 논문작성법. 서울: 교학사.
예) 미국심리학회(편). (1994). 논문작성법. 이강헌(역). 서울:교학사
· 일간, 주월간 자료의 경우 기명기사의 경우 '기자명. 기사제목. 언론사명,(년도, 월, 일). 제 ○면.'으로 표시하고, 무기명기사의 경우 기사제목부터 동일한 방식으로 표시한다.
예) 김상석. 10대가 생각하는 농촌: 그래픽 뉴스. 토요신문,(1996. 5. 11). 제7면.
· 저자가 없는 단행본, 보고서의 경우: 제목. (년도). 출판사 또는 연구소
예) 실업계 고등학교 종합대책 대토론회. (1999). 한국직업능력개발원
· 연보의 경우: 연보명. (년도-년도). 연보발행처.
예) 한국의 직업교육훈련 지표. (1998-2000). 한국직업능력개발원.
· 재인용 문헌의 경우 참고문헌에 재인용 문헌을 기록하고 본문에 '원저자(○○에서 재인용, 출판년도)'식으로 표시한다(○○은 재인용 저자명).
예) '.... 김광석 (김현식에서 재인용, 1995)...'
· 기 타
- 면담내용 등 기록이 남지 않는 경우는 본문에만 표기하고, 참고문헌에는 표시하지 않는다.: 예) '......(교육부 장관과의 면담, 1996. 11. 29).
- 인터넷 자료：저자. (년도). 제목. 인터넷주소
예) Dewey, R. (1996). APA publication manual crib sheet. [On-Line]. Available: http://www.gasou.edu/psychweb/tipsheet/apacrib.htm
'부록' 부분 작성에 포함될 수 있는 사항
· 연구대상자들에게 한 말
· 연구대상자들의 조사동의서 내용
· 연구대상자들이 속한 기관의 연구수행 동의서
· 예비조사결과
· 연구의 세부일정
· 조사도구 예
· 자료수집원에게 지시한 훈련사항(교육사항)
· 전문가 위원회에 참여한 전문가들 양력
· 연구설계와 통계분석에 대한 그림으로의 표현
· 최종 보고서를 위한 장 구성요도
· 연구마감까지의 연구수행계획서

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