이황의 교육사상

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면, 선생님들은 학생들에게 촌지를 강요하거나, 또 학생들은 선생님을 존경의 존재가 아니라, 단지 일정 금액의 돈을 내고 배우는 계약적 관계로 인식하여 배우는 태도가 있는데, 이는 비단 학생들의 잘 못만이 아니라, 교육자들의 됨됨이에도 문제가 있다고 생각된다. 나도 교육자의 길을 걷고 싶어서 학문적으로 준비를 하고 있지만, 아직 미흡한 것이 많고, 또한 존경받는 선생님으로의 인격형성이 아직 미흡하다는 것을 이 황의 교육 사상을 통해 느낄 수가 있었다. 마지막으로 나자신에게 돈과 안정된 삶이 아닌 진정한 교육자로 학생들에게 다가설 수 있는지 반문해 본다.
참고 문헌
鄭世華 「韓國敎育古典의 理解」, 양서원, 1997
孫仁銖 「韓國敎育史」, 문음사, 1995
金柄九 「韓國敎育史의 探究」, 교육출판사, 1995

키워드

이황,   교육사상,   퇴계,   유교철학,   인성론,   성품