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목차
## 목 차 ##
▣ 개 요
조 사 목 적
▣ 조 사 설 계
표 본 추 출 방 법
조 사 방 법
주 요 설 문 내 용
▣ 주 요 결 과
성별에 따른 직무 만족도 차이검정
연령에 따른 직무 만족도 차이검정
학력에 따른 직무 만족도 차이검정
직위에 따른 직무 만족도 차이검정
근무년수에 따른 직무 만족도 차이검정
근무지역에 따른 직무 만족도 차이검정
동문여부에 따른 직무 만족도 차이검정
채용여부에 따른 직무 만족도 차이검정
▣ 결 론
# 별 첨 : 1. 설 문 지
2. 문항별 집계결과(SAS OUTPUT)
3. SAS SOURCE PROGRAM
▣ 개 요
조 사 목 적
▣ 조 사 설 계
표 본 추 출 방 법
조 사 방 법
주 요 설 문 내 용
▣ 주 요 결 과
성별에 따른 직무 만족도 차이검정
연령에 따른 직무 만족도 차이검정
학력에 따른 직무 만족도 차이검정
직위에 따른 직무 만족도 차이검정
근무년수에 따른 직무 만족도 차이검정
근무지역에 따른 직무 만족도 차이검정
동문여부에 따른 직무 만족도 차이검정
채용여부에 따른 직무 만족도 차이검정
▣ 결 론
# 별 첨 : 1. 설 문 지
2. 문항별 집계결과(SAS OUTPUT)
3. SAS SOURCE PROGRAM
본문내용
▣ 개 요
설문지를 통해 대학 사무직원이 현재의 조직·환경·직무요인등에서 느끼는 만족도를 알아보고 분석결과를 토대로 대학 통제부서의 사무행정에 대한 정책적 결점 보완과 사무직원에 대한 처우개선의 정보를 제공하고 더 나아가서는 대학에서 중추적 역할을 담당하고 있는 사무직원이 보다 긍정적 자세로 학교 발전에 이바지 할 수 있도록 동기를 부여하는데 주요 목적이 있다.
▣ 조 사 설 계
표본 추출 방법 : 전국 대학중 임의로 선정한 2개대학의 교직원을 표본조사
(A대학 : 174부, B대학 : 118부 등 총 292부를 표집)
모 집 단 : 전국 대학교에 소속된 모든 교직원
표본크기 : 전국 대학중 임의로 선정한 2개 대학의 교직원 인원수
(A대학 : 174명, B대학 : 118명 등 총 292명)
회 수 율 : 임의로 선정한 A, B대학 교직원 전체 인원수 대로 배부된 설문지 중 회수된 설문지 비율
조 사 방 법
자료수집 방법 : 면접관(아르바이트 대학생)을 통한 설문조사
조사대상 : 전국 대학에 소속된 교직원
조사일시 : 1997년 10월 1일 - 1997년 10월 31일(약 1개월간)
표 본 수 : 292명
표본오차 : 95%의 신뢰수준에서 ± .5 %
설문지를 통해 대학 사무직원이 현재의 조직·환경·직무요인등에서 느끼는 만족도를 알아보고 분석결과를 토대로 대학 통제부서의 사무행정에 대한 정책적 결점 보완과 사무직원에 대한 처우개선의 정보를 제공하고 더 나아가서는 대학에서 중추적 역할을 담당하고 있는 사무직원이 보다 긍정적 자세로 학교 발전에 이바지 할 수 있도록 동기를 부여하는데 주요 목적이 있다.
▣ 조 사 설 계
표본 추출 방법 : 전국 대학중 임의로 선정한 2개대학의 교직원을 표본조사
(A대학 : 174부, B대학 : 118부 등 총 292부를 표집)
모 집 단 : 전국 대학교에 소속된 모든 교직원
표본크기 : 전국 대학중 임의로 선정한 2개 대학의 교직원 인원수
(A대학 : 174명, B대학 : 118명 등 총 292명)
회 수 율 : 임의로 선정한 A, B대학 교직원 전체 인원수 대로 배부된 설문지 중 회수된 설문지 비율
조 사 방 법
자료수집 방법 : 면접관(아르바이트 대학생)을 통한 설문조사
조사대상 : 전국 대학에 소속된 교직원
조사일시 : 1997년 10월 1일 - 1997년 10월 31일(약 1개월간)
표 본 수 : 292명
표본오차 : 95%의 신뢰수준에서 ± .5 %
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