부모교육 및 가정교육

목차

Ⅰ. 서론 ............................................1
1. 부모교육이란
2. 부모교육 계획의 원리 ..........................1

Ⅱ. 부모교육의 의의 ..................................2
1. 부모교육의 개념 ...............................2
2. 부모교육의 목적 ...............................3

Ⅲ. 부모 참여 ........................................3
1. 부모의 양육태도에 따른 유형 ...................4
1-1. 권위주의형 ...............................4
1-2. 허용형 ...................................4
1-3. 민주형 ...................................4
2. 부모 역할하기 .................................5

Ⅳ. 부모교육의 내용 ..................................5
1. 유아교육과 부모의 역할 ........................5
2. 유아발달의 특징과 지도방법 ................ ...6
3. 유아의 문제행동과 그 지도방법 .................6
4. 자녀와의 대화기법 .............................6
5. 가정에서의 학습환경 조성 ......................6
6. 유아 교육기관에서의 부모의 참여 ...............7
7. 부모를 위한 일반상식 ..........................7
8. 부모교육의 운영 ...............................7
8-1. 운영방법
9. 실시상의 문제점 및 고려사항 ...................9

Ⅴ. 결론
1. 가정교육의 중요성 .............................10
2. 결론 ..........................................11
3. 내가 생각하는 가정.부모교육 ...................11

참고문헌 ............................................11

본문내용

동, 즉 친구 관계, 놀이의 종류, 습관과 장난감에 대한 내용을 부모들로부터 듣고 유아교육 기관에 대해 바라는 점들이 무엇인지 이야기하게 한다.
9)실시상의 문제점 및 고려사항
(1) 부모교육계획은 유치원 교육 및 운영계획의 한 부분으로서 교육의 도움을 줄 수 있는 방향으로 수립되어져야한다.
(2) 해당유치원의 사정과 지역사회의 특수성을 고려하여 실천 가능한 범위에서 실행되어야한다
(3) 부모교육계획은 연간, 계절간, 월간으로 수립되어야 할 뿐 아니라 구체적이고 실천 가능하도록 일간계획을 수립하는 것이 좋다.
(4) 지역사회의 제반사정을 고려 내용, 방법, 시기, 일정 등을 정하도록 한다.
(5) 부모의 요구와 필요를 충분히 반영하고 부모들의 참여하여 의견을 반영 할 수도 있다.
(6) 계획 및 운영은 부모들의 직업, 학력, 생활수준, 시간적 여유 등을 고려 수준에 알맞도록 이루어 져야한다.
(7) 계획 및 운영 시에는 부모들이 자발적이고 적극적인 참여가 이루어 져야한다.
(8) 부모교육계획 및 운영 시 가정생활에 피해를 주거나 경제적인 부담을 주지 말아야한다.
(9) 유치원의 실정이나 부모들의 사정을 고려하여 실천가능성이 많은 구체적이고 쉬운 일부터 시작하여 점차적으로 활동의 폭을 확대해 나가는 방향으로 한다.
(10). 교사는 계획을 사전에 부모에게 전달하여 참여 할 수 있도록 적절한 방안을 마련한다.
(11). 교사와 부모, 부모간 인간관계가 잘 이루어지도록 해야한다.
(12). 부모 교육활동은 부모 스스로 흥미와 관심을 갖도록 해야한다.
(13). 부모 스스로 그러한 교육이나 활동이 필요하다는 인식을 갖도록 운영 해야한다.
(14). 부모 교육활동의 시기나 기간은 유아들의 학습활동지도 에 지장을 주지 않는 범위에서 이루어져야하고 부모수준에 알맞은 범위에서 다양하게 마련한다.
(15). 부모교육활동시 부모에게 활동내용이나 방법을 구체적으로 제시해야한다.
Ⅳ 결 론
1. 가정교육의 중요성
'부모는 최초의 교사다.' 라는 말이 있듯이 한 인간의 성장과 교육에는 많은 사람이 관여하지만 그 중 특히 부모는 가장 결정적인 영향을 미치는 존재이다.
부모는 자녀의 인생에 대한 총체적인 책임을 가진 양육자 및 교사의 위치에 있다고 볼 수 있으므로 자녀에게 영향을 주는 환경에 대해서 잘 알아야 하며 부모 역할에 대한 훈련과 도움이 반드시 필요하다고 본다.
특히 최근 사회 문제화되고 있는 조기교육의 열풍 속에서 부모들은 조기교육을 부추기는 분위기에 영향을 받고 있으며 이로 인하여 자녀교육에 많은 불안을 느끼고 있는 실정이다. 현재와 같은 불안과 열풍의 회오리 속에서 바람직한 인간교육은 실현될 수 없을 것이며 이를 정상화하기 위한 적극적인 노력이 필요하다. 바람직한 유아교육의 방향은 우선 교육의 대상인 유아에 대한 진정한 이해에서부터 출발한다. 어느 시기보다 유아기는 좀 긴 호흡으로 지켜보는 여유로움이 있어야 한다. 여유를 통하여 스스로 생각하는 것을 배우고, 감정을 느끼고 표현하며, 이웃을 위한 도덕적·윤리적 태도를 지닐 수 있을 것이다.
2. 결론
이 세상에서 부모의 교육보다 중요한 것은 없다. 부모만큼 자녀의 교육에 관심을 가지고 배려하고 효과적으로 지도하려는 노력을 하는 사람도 없다. 하지만 그런 교육을 효과적으로 유아교육현장과 연계해서 하기 위해서는 위에서 제시했던 여러 방법과 문제들을 잘 이해하고 부모와 자녀와 교사와의 관계를 잘 파악하여 가장 적절하고 알맞은 대안을 찾고 해결방법을 찾는 것이 중요하다.
부모교육은 자녀에게 대해서는 절대적이라고 할 수 있다. 따라서 부모는 자녀를 잘 이해하고 진정한 문제를 파악해서 알맞게 대처해 나아가야 할 것이다.
3.내가 생각하는 가정.부모 교육
급변하는 사회속에서 지금의 아이들은 부모가 만들어주는 틀속에서 무럭무럭 햇빛을 받으며, 별 부족함없이 자신의 존재만이 중요한 그런, 조금은 이기적인 모습으로 만들어지고 있는게 아닌가 하는 생각이 든다. 물론 그보다 더하거나, 덜한 환경에서 자라는 아이들도 있을 것이다.
아이를 양육하는 부모는 특별한 자격검증을 받는다든지 하는 것은 없다. 누구나가 결혼을 하면 아이를 가지게 되고, 또 특별한 교육없이 부모가 되어버린다. 그렇게 좋은 부모가 될 준비도 갖추지 못한 채 그 아이의 일생에 두고 영향을 미칠 가정의 교육을 우리 부모들이 책임지고 있는 것이다.
'부모는 최초의 교사다.' 라는 말이 있듯이 한 인간의 성장과 교육에는 많은 사람이 관여하지만 그 중 특히 부모는 가장 결정적인 영향을 미치는 존재이다.
TV뉴스에서는 우리주위의 학대받는 아동들의 내용이 심심잖게 나와 나를 자주 놀라게 한다. 학대받는아동, 또는 아버지의 구타, 어머니의 학대등... 그런 비인간적인 행동을 일삼는 부모는 아마도 적잖게 많을 것 같다. 부모도 이제는 어느정도 자격을 갖추어야 하지 않을까 생각된다.
미래에 나에게 바라는 부모의 상은 -- 동등한 위치에서 고민을 얘기하고, 함께 미래를 생각해 보고, 같이 대화하는 것이불편하지 않은, 생각이 통할수 있는 그런 관계이기를 바란다. 조금은 추상적인 모습의 부모상이지만, 늘 생각의 어디쯤에 그것을 염두해 두고 있다면, 그런 모습으로 살려고 조심스럽게 행동하지 않을까 한다.
또 내가 부모가 되었을 때는 너무 많은 것을 요구하지도, 요구받지도 않는, 적절한 인생의 선배로서 모범이 될 수 있게 '좋은 부모 되기' 공부를 게을리 하지 말아야겠다는 생각이 든다.
***************감사합니다.**************************************
【 참고문헌 】
연미희.김진숙(2001),「부모교육이론과 실제」, 동문사
김현주.손은경.신혜영(2000), 「현장중심부모교육」, 양서원
이원령(1993), 「부모교육론」, 양서원
인터넷참조:
http://www.kirbs.re.kr/rb/html/art4093_01r.html
http://www.reportworld.co.kr/search/search.php
http://www.dgbigstar.or.kr/guest/edu1.htm
http://www.love.kg.kr/study_room/jaru_05.html

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