목차
목차
1. 서론
2. 본론
1) 부모 교육의 필요성
2) 부모 교육의 목적
3) 부모 교육 주요 프로그램
4) 이혼을 증가와 부모의 역할
5) 재혼 가정에서 부모의 역할
3. 결론
4. 참고문헌
1. 서론
2. 본론
1) 부모 교육의 필요성
2) 부모 교육의 목적
3) 부모 교육 주요 프로그램
4) 이혼을 증가와 부모의 역할
5) 재혼 가정에서 부모의 역할
3. 결론
4. 참고문헌
본문내용
에 대한 교육에 대한 필요(77.8%), 부모의 역할과 자세에 대한 숙지가 필요(60.1%), 아동 발달단계에 대한 이해가 필요(50.9%) 순으로 대답하였다고 한다. 또한 부모 교육의 활성화 방안은 부모 교육 접근성 향상(62.8%), 필요성에 대한 홍보와 캠페인(44.7%), 정부 차원의 인센티브 제공(33.9%) 순으로 답하였으며, 현재 진행되는 양육 지원 기관을 인지하고 있다는 응답은 겨우 30.6%에 그쳤다. 「국민 97.5% 부모 교육 필요... 96.1% 부모 교육 참여의향 있다」 오마이뉴스, 이영일 기자 2024년 5월 31일 기사
종합해 보면 현재 다양한 변화의 흐름 속에 자녀 양육과 교육의 중요성과 시급성을 많은 부모들이 인지하고 있으며, 이에 대한 부모의 소양과 역량을 강화하기 위한 교육의 필요성을 느끼고 있다. 또한 교육에 실제로 참여하고자 하는 많은 욕구가 있는 상황이다. 하지만 이러한 교육에 대한 참여 경험이 있는 부모는 적으며, 그나마 일부 기관을 통해 시행되고 있는 부모 교육은 그 정보가 적고, 접근성이 낮아 널리 참여를 유도하기에 어려움이 있는 상황이다. 자녀 양육의 실천 주체인 부모의 교육에 대한 욕구는 충분한 상황이기에 정책적으로 좀 더 많은 양질의 부모 교육 개설과 프로그램 다양화가 필요해 보인다. 교육의 내용과 프로그램의 양도 중요지만, 부모가 이를 주변에서 쉽게 정보를 얻고 참여할 수 있도록 교육에 대한 캠페인과 정보전달을 강화하고, 지역사회에서 부모가 밀접하게 접할 수 있는 기관들을 적극 활용하여 욕구와 필요가 있는 부모들이 언제든 참여할 수 있도록 도와야 하겠다. 이런 부분이 잘 실천되어 부모로서의 마인드와 역량이 강화될 수 있다면 자녀들의 긍정적인 성장과 발전 나아가 그들이 우리 사회의 건강한 일원이 되어 좀 더 나은 사회를 이루어갈 수 있을 것으로 생각한다.
4. 참고문헌
- 「표준국어대사전」 https://ko.dict.naver.com/
- 「초등사회 개념사전」 김금주 외, ㈜북이십일 아울북, 2015년
- 「두산백과 두피디아」 http://www.doopedia.co.kr
- 「부모교육」 이현혜, 한국양성평등교육진흥원, 2008년
- 「부모교육/한국행동과학연구소 편」 문교부, 1983년
- 「부모교육 프로그램 개발현황 및 내용분석 연구」 김길숙, 열린부모교육연구, 2017년
- 「한국민족문화대백과」 한국학중앙연구원 http://encykorea.aks.ac.kr/
- 「2023년 혼인이혼 통계」 대한민국 정책브리핑, 통계청, 2024년 3월 19일
- 「사회학사전」 고영복, 사회문화연구소, 2000년
- 「유아기 자녀를 둔 재혼가정 어머니의 재혼가족생활 경험에 대한 연구」 양진희, 한국유아교육학회, 2012년
- 「재혼가정 청소년의 적응교육 프로그램 개발을 위한 기초 연구:가족관계 인식과 교육요구도를 중심으로」 임춘희, 한국생활과학회지, 2006년
- 「국민 97.5% 부모 교육 필요... 96.1% 부모 교육 참여의향 있다」 오마이뉴스, 이영일 기자 2024년 5월 31일 기사
종합해 보면 현재 다양한 변화의 흐름 속에 자녀 양육과 교육의 중요성과 시급성을 많은 부모들이 인지하고 있으며, 이에 대한 부모의 소양과 역량을 강화하기 위한 교육의 필요성을 느끼고 있다. 또한 교육에 실제로 참여하고자 하는 많은 욕구가 있는 상황이다. 하지만 이러한 교육에 대한 참여 경험이 있는 부모는 적으며, 그나마 일부 기관을 통해 시행되고 있는 부모 교육은 그 정보가 적고, 접근성이 낮아 널리 참여를 유도하기에 어려움이 있는 상황이다. 자녀 양육의 실천 주체인 부모의 교육에 대한 욕구는 충분한 상황이기에 정책적으로 좀 더 많은 양질의 부모 교육 개설과 프로그램 다양화가 필요해 보인다. 교육의 내용과 프로그램의 양도 중요지만, 부모가 이를 주변에서 쉽게 정보를 얻고 참여할 수 있도록 교육에 대한 캠페인과 정보전달을 강화하고, 지역사회에서 부모가 밀접하게 접할 수 있는 기관들을 적극 활용하여 욕구와 필요가 있는 부모들이 언제든 참여할 수 있도록 도와야 하겠다. 이런 부분이 잘 실천되어 부모로서의 마인드와 역량이 강화될 수 있다면 자녀들의 긍정적인 성장과 발전 나아가 그들이 우리 사회의 건강한 일원이 되어 좀 더 나은 사회를 이루어갈 수 있을 것으로 생각한다.
4. 참고문헌
- 「표준국어대사전」 https://ko.dict.naver.com/
- 「초등사회 개념사전」 김금주 외, ㈜북이십일 아울북, 2015년
- 「두산백과 두피디아」 http://www.doopedia.co.kr
- 「부모교육」 이현혜, 한국양성평등교육진흥원, 2008년
- 「부모교육/한국행동과학연구소 편」 문교부, 1983년
- 「부모교육 프로그램 개발현황 및 내용분석 연구」 김길숙, 열린부모교육연구, 2017년
- 「한국민족문화대백과」 한국학중앙연구원 http://encykorea.aks.ac.kr/
- 「2023년 혼인이혼 통계」 대한민국 정책브리핑, 통계청, 2024년 3월 19일
- 「사회학사전」 고영복, 사회문화연구소, 2000년
- 「유아기 자녀를 둔 재혼가정 어머니의 재혼가족생활 경험에 대한 연구」 양진희, 한국유아교육학회, 2012년
- 「재혼가정 청소년의 적응교육 프로그램 개발을 위한 기초 연구:가족관계 인식과 교육요구도를 중심으로」 임춘희, 한국생활과학회지, 2006년
- 「국민 97.5% 부모 교육 필요... 96.1% 부모 교육 참여의향 있다」 오마이뉴스, 이영일 기자 2024년 5월 31일 기사
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