역사와 인간 ) 영화. 덕혜옹주 - 1. 영화요약 2. 연결 3. 영화가 향후 연구에 어떤 영감을 줄 수 있을까 4. 학생들이 발표를 듣고 토

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역사와 인간 ) 영화. 덕혜옹주 - 1. 영화요약 2. 연결 3. 영화가 향후 연구에 어떤 영감을 줄 수 있을까 4. 학생들이 발표를 듣고 토에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
1. 영화 『덕혜옹주』
2. 역사 창작물을 바라보는 관점
3. 역사를 감정적으로 보면 안되는 이유
4.. 토론 주제
1) 역사를 객관적으로 바라보지 못해 발생하는 갈등과 그 갈등의 중심에 있는 한국 근현대사의 정치인은 누가 있는지 각각 제시하고, 그들에게 어떤 공과 과가 있는지를 토론하세요.
2) 한국 근현대사를 다루는 여러 영화, 드라마들에는 어떤 것들이 있으며, 각 창작물의 대한 관점은 무엇이고, 감정적인 역사관을 가지고 있는 것은 아닌지에 대해 토론하세요.
5. 참고문헌

본문내용

되고 이에 많은 이들이 동조할 순 있지만, 이것이 격해지는 경우 지난 2차 세계대전에서 겪었던 히틀라와 무솔리니의 전체주의적 성격의 파시즘으로 발동할 수 있습니다. 그뿐만 아니라 이 광기가 제어되지 못하고 인간의 사회가 정한 법의 범주를 벗어나게 되는 순간, 사회는 파괴적 수단이 되며 원시 상태와 다를 바가 없게 되는 것입니다.
이런 이유로 역사와 관련된 영화, 특히나 근현대사의 실제 사건을 중심으로 만들어지는 영화는 그래서 더더욱 주의를 요합니다. 역사적 사실과 어떤 인물의 대한 과에 대한 비판은 분명하게 해야 하지만, 그 과로 그가 살아온 모든 인생을 부정하고 저주할 필요는 없습니다. 공과 과를 명확하게 바라볼 줄 알아야 합니다. 정사각뿔은 어느 방향에서 바라보느냐에 따라 보이는 부분이 달라집니다. 삼각형이 보이기도 하고, 사각형이 보이기도 합니다. 역사는 내가 어느 방향에서 바라보느냐에 따라 보이는 것들이 달라집니다. 그렇기에 다양한 관점에서 역사를 바라볼 필요가 있습니다. 나와 다르다고 틀린 것이 아니라는 것을 많은 분들이 알았으면 하는 바람을 가지며 발표를 마칩니다.
2. 토론 주제
1) 역사를 객관적으로 바라보지 못해 발생하는 갈등과 그 갈등의 중심에 있는 한국 근현대사의 정치인은 누가 있는지 각각 제시하고, 그들에게 어떤 공과 과가 있는지를 토론하세요.
2) 한국 근현대사를 다루는 여러 영화, 드라마들에는 어떤 것들이 있으며, 각 창작물의 대한 관점은 무엇이고, 감정적인 역사관을 가지고 있는 것은 아닌지에 대해 토론하세요.
3. 참고문헌
영화 『덕혜옹주』, 허진호 감독, 2016년 개봉

키워드

역사,   덕혜옹주,   요약