목차
1.줄거리
2.주제
3.등장 인물
4.배경
5.문학적 평가
6.줄거리
7.주제
8.등장 인물
9.배경
10.문학적 평가
2.주제
3.등장 인물
4.배경
5.문학적 평가
6.줄거리
7.주제
8.등장 인물
9.배경
10.문학적 평가
본문내용
뒤 숲 등이 무대이며 그 가운데서 새 교육을 받고 사회개혁의 뜻도 지닌 사람들이 등장하 는 곳이다.
문학적 평가
[무정]에 이어 이광수가 낸 두 번째 장편소설. 전편에 근대적인 자아 각성의 의식이 강하게 나타난다. 다만 주인공이 파탄에 이르는 것이 [무정]과는 크게 다른 점이다.
이 작품에 대하여 작자는 "인습에 대한 개선의 방향과 해방과 신흥 지식 청년 계급의 동경과 고민의 일단을 그려 보려 하 였다. 사랑의 자유와 신성성도 말해 보려고 하였고, 당시 청년들이 미약하나마 조선에 신문화를 자기네 손으로 건설하려는 열정 도 나타내보려 하고 이런 것으로 청년들의 방향을 제시해 보려는 분외의 야심까지도 가지고 있었다."라고 한 바, 이 작품은 계몽성을 띤 일종의 민족주의적 이데올로기 소설이라 할 수 있다.
문학적 평가
[무정]에 이어 이광수가 낸 두 번째 장편소설. 전편에 근대적인 자아 각성의 의식이 강하게 나타난다. 다만 주인공이 파탄에 이르는 것이 [무정]과는 크게 다른 점이다.
이 작품에 대하여 작자는 "인습에 대한 개선의 방향과 해방과 신흥 지식 청년 계급의 동경과 고민의 일단을 그려 보려 하 였다. 사랑의 자유와 신성성도 말해 보려고 하였고, 당시 청년들이 미약하나마 조선에 신문화를 자기네 손으로 건설하려는 열정 도 나타내보려 하고 이런 것으로 청년들의 방향을 제시해 보려는 분외의 야심까지도 가지고 있었다."라고 한 바, 이 작품은 계몽성을 띤 일종의 민족주의적 이데올로기 소설이라 할 수 있다.
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