[ 시중에서 판매되는 교구와 직접 만든 교구에 대해서 자신의 생각을 기술하시오

소개글

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목차

목차
1. 서론
2. 본론
(1) 제작 교구의 장단점
(2) 시판 교구의 장단점
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

작 교구의 조합을 통해 해결할 수 있을 것이다. 이를 위해 교수자는 전인적 발달을 도모할 수 있는 통합적인 교구의 선택 및 제작능력을 체계적으로 갖추는 것이 우선되어야 할 것이다. 교수자는 이를 위해 누리과정 교사용 지도서 및 학제별 교육부 지도자료를 활용할 수 있다. 특히 누리과정 교사용 지도서에는 연령과 생활주제별 다양한 활동과 그에 따른 다양한 교구를 제시하고 있다.
따라서 교육현장에서는 시중 판매 교구와 제작 교구를 학습 목표와 활동 그리고 학습자의 특성에 따라 적절한 비중으로 조합 및 혼용하여 활용할 수 있어야 한다.
4. 출처 및 참고문헌
김정숙, 박진아, 「유치원의 자유 선택 활동 및 바깥 놀이에서 사용되는 교재교구의 제작 및 구입, 활용 현황 분석」, 『유치원 교재교구 질 관리 방안 연구』, 제35권 제2호, 143-163, 2015.
박지선, 「예비 유아 교사들의 교재교구 제작 경험 탐색」, 『Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society』, Vol. 18, No. 6 pp. 418-430, 2017.
조익형, 홍정완, 「교구의 품질 요인 분석 및 만족도에 관한 연구」, 『Journal of The Korea Convergence Society』, Vol. 13. No. 1, pp. 297-312, 2022.
오연주 외 6명, 「제작 과정 중심의 교재 교구 이론과 실제」, 창지사, p.13, 2003.
고진영, 「자유 선택 활동 시간에 유아가 경험한 교재·교구의 의미」, 『한국교원대학교 대학원 박사학위 논문』, 2019.

키워드

시중,   판매,   교구