목차
1.발도르프 교육이란?
2.발도르프 학교란?
3.발도르프 학교 운영상의 특징
4.발도르프 교육의 특징
2.발도르프 학교란?
3.발도르프 학교 운영상의 특징
4.발도르프 교육의 특징
본문내용
는 또 대규모 학교보다는 미니학교로 운영 개개인의 인격존중과 창의성이 발휘될 수 있도록 자유로운 분위기를 만들고 지역사회와 밀접한 유대관계를 갖는 생활속의 교육으로 인식시키려는 것이 특징이다.
그 외 또 다른 발도르프 교육의 특징정리-다른 홈페이지꼬!!
교장과 교감이 없는 교사협의체로 학교가 이루어진다.
1학년에서부터 8학년까지 한 교사가 담임한다.
상상력을 키우는 교육을 한다. 예술을 중요하게 여긴다.
에포크 수업을 한다.
교과서가 없다.
시험이 없다.
낙제가 없다.
공동체 삶을 체험하게 한다.
아이들 스스로가 교과서를 만들어 간다.
노동을 중요시 여긴다.
지혜로운 사람을 키운다.
외국어 교육을 중요하게 여긴다.
놀이를 중요하게 여긴다.
텔레비전과 컴퓨터가 없다.
감성과 감각을 키우는 교육을 한다.
그 외 또 다른 발도르프 교육의 특징정리-다른 홈페이지꼬!!
교장과 교감이 없는 교사협의체로 학교가 이루어진다.
1학년에서부터 8학년까지 한 교사가 담임한다.
상상력을 키우는 교육을 한다. 예술을 중요하게 여긴다.
에포크 수업을 한다.
교과서가 없다.
시험이 없다.
낙제가 없다.
공동체 삶을 체험하게 한다.
아이들 스스로가 교과서를 만들어 간다.
노동을 중요시 여긴다.
지혜로운 사람을 키운다.
외국어 교육을 중요하게 여긴다.
놀이를 중요하게 여긴다.
텔레비전과 컴퓨터가 없다.
감성과 감각을 키우는 교육을 한다.
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