목차
Ⅰ.청소년범죄의 원인
1. 서 론
2. 범죄발생 요인
Ⅱ.청소년범죄의 원인(가정)
Ⅲ. 청소년 범죄의 원인(동료관계)
Ⅳ. 청소년 범죄 예방대책
1. 가정
1) 부모와 자녀간의 많은 대화
2) 세대차이의 극복(자녀의 이해)
3) 부모들의 올바른 생활관
3. 사회
Ⅴ. 결 론
1. 서 론
2. 범죄발생 요인
Ⅱ.청소년범죄의 원인(가정)
Ⅲ. 청소년 범죄의 원인(동료관계)
Ⅳ. 청소년 범죄 예방대책
1. 가정
1) 부모와 자녀간의 많은 대화
2) 세대차이의 극복(자녀의 이해)
3) 부모들의 올바른 생활관
3. 사회
Ⅴ. 결 론
본문내용
적으로 하는 각종 단체들의 구성원이 실질적으로 청소년과 접촉기회가 많지 안은 사람들로 구성되어 있어, 선도의 효과를 저감시키는 요인이 되고 있다. 각 경찰서 단위로 구성되어 있는 청소년 지도위원회의 직업별 구성을 보면 69.7%갈 지역사회 유지들로 구성되어 있어 실질적으로 청소년 지도·선도활동의 가시적 효과를 기대할 수 없으므로 직접 청소년들과 접촉기회가 많은 문구업, 서점업, 분식점업자등으로 구성되어야 더 많은 선도효과를 기대할 수 있을 것이다.
Ⅴ. 결 론
본문에서 살펴보아서 알 수 있듯이 청소년 범죄의 원인은 매우 복합적임을 알 수 있다.
즉, 가정에서는 부모의 공부지상주의와 자녀에 대한 지나친 기대로 자녀에게 심리적 압박을 가하여 탈선의 원인을 제공하므로 부모의 올바른 가정교육관이 정립되어야 하며, 학교에서는 학업성적 중심, 입시교육 위주의 교육운영을 지양하고 비 교과목적 활동 프로그램을 다양하게 도입하여야 하며, 사회에서는 각종 청소년 지도·선도단체의 구성원의 재구성으로 실질적인 지도·선도단체의 역할 수행이 요구되며, 청소년 유해환경의 지속적인 정화와 유해사범에 대한 처벌을 대폭 강화하고 비폭력적 문화와 정신문화의 계발에 주력해야 한다.
Ⅴ. 결 론
본문에서 살펴보아서 알 수 있듯이 청소년 범죄의 원인은 매우 복합적임을 알 수 있다.
즉, 가정에서는 부모의 공부지상주의와 자녀에 대한 지나친 기대로 자녀에게 심리적 압박을 가하여 탈선의 원인을 제공하므로 부모의 올바른 가정교육관이 정립되어야 하며, 학교에서는 학업성적 중심, 입시교육 위주의 교육운영을 지양하고 비 교과목적 활동 프로그램을 다양하게 도입하여야 하며, 사회에서는 각종 청소년 지도·선도단체의 구성원의 재구성으로 실질적인 지도·선도단체의 역할 수행이 요구되며, 청소년 유해환경의 지속적인 정화와 유해사범에 대한 처벌을 대폭 강화하고 비폭력적 문화와 정신문화의 계발에 주력해야 한다.
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