과학 지도안,지도상의 유의점

소개글

과학 지도안,지도상의 유의점에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 단원의 개관

2. 단원의 목표

3. 학습의 계열

4. 차시별 지도 계획

5. 지도상의 유의점

6. 단원 학습의 평가

7. 과학과 교수 - 학습 과정안

본문내용

·쇠못을 얇은 종이로 한 번 감싼
다.
·에나멜선을 가지런히, 촘촘히, 쇠못에 밀착하여 , 에나멜선을 한 방향으로 천천히 감는다.
·에나멜선 양끝이 풀리지 않게 셀로판 테이프로 붙인다.
·양끝의 에나멜선에서 길이 약
1cm정도로 에나멜선을 피복을 칼로 완전히 벗겨낸다.
·에나멜선의 양끝을 전지,전구,스위치에 연결한다.
·나무 막대에 에나멜선을 한쪽 방향으로 100정도 촘촘히 감는다.
·에나멜선 양끝이 풀리지 않게 셀로판 테이프로 붙인다.
·에나멜선의 양끝을 벗기고 전지, 전구,스위치에 연결한다.
학습과정
교 수 - 학 습 활 동
소요
시간
자료 및
유의점
단계
학습요소
교 사
아 동
추가자료제시
및
관찰 탐색
규칙성 발견
및 개념정리
자기장 세기 비교하기
전자석에 대한 지식들
여러가지 방법으로 전자석 만들기
-여러 가지 방법으로 전자석을 만들어 봅시다.
막대에 따른 자기장의 세기 비 교하기
-에나멜선을 감은 금속 막대에 전 류를 흐르게 한 후 핀을 실로 매 달아 가까이 해 보았을 때 어떻게 됩니까?
-에나멜선을 감은 나무 막대에 전 류를 흐르게 한 후 핀을 실로 매 달아 가까이 해 보았을 때 어떻게 됩니까?
-에나멜선을 감은 빨대에 전류를 흐르게 한 후 핀을 실로 매달아 가까이 해 보았을 때 어떻게 됩니 까?
-에나멜선을 감은 유리 막대에 전 류를 흐르게 한 후 핀을 실로 매 달아 가까이 해 보았을 때 어떻게 됩니까?
매달린 막대 자석을 이용하여 전자 석의 극 찾기
-막대 자석의 N극에 가까이 하면 어떻게 됩니까?
-막대 자석의 S극에 가까이 할 때 는?
규칙성 발견 및 개념 정리하기
·전자석에 관한 지식들에 대하여 말 해 봅시다.
전자석은 전류가 흐를 때 자석의 성질을 갖습니다.
-일단 자화가 된 다음에는 자석의 성질을 영구히 보존하는 자석을 무슨 자석이라고 합니까?
-전자석처럼 전류가 흐를 때만 자 석이 되고, 전류가 흐르지 않으면 자석의 성질을 잃는 자석은 무엇 이라 합니까?
·여러 가지 방법으로 전자석을 만들 어 본다
-나무 젓가락으로 전자석 만들기
-빨대를 이용하여 전자석 만들기
-나무 막대로 전자석을 만드는 방법 과 같다.
-핀을 잘 잡아당깁니다.
-핀을 잘 잡아당기지 못합니다.
-핀을 잘 잡아당기지 못합니다.
-핀을 잘 잡아당기지 못합니다.
-전자석이 붙으면 S극, 붙지 않으면 N 극입니다.
-전자석이 붙으면N극, 붙지 않으면 S 극입니다
-영구 자석이라고 합니다.
-일시 자석이라고 합니다.
10
5´
4´
막대자석,핀
실물화상기
※개념 정리시
학생들이 발표에 따라 교사의 보충 설명이 적절히 이루어지
도록 한다.
학습과정
교 수 - 학 습 활 동
소요
시간
자료 및
유의점
단계
학습요소
교 사
아 동
정리
차시예고
-쇠못을 가열하는 이유는 무엇 입니까?
-쇠못을 천천히 식히는 이유는 무엇입니까?
-연철이란 무엇입니까?
-쇠못을 종이에 싸는 이유는 무엇입니까?
※구리선이 쇠못과 접촉하는 것을 막아야하는 까닭을 설명한다.
차시예고하기
·차시 내용
전자석과 막대 자석의 특성 비교하기
·차시 준비물
나침반, 에나멜선, 전지, 전지 끼우 개, 스위치, 전구, 자석에 붙여 볼 여러 가지 물건 등
-주변의 자석이나 전자기의 영향으로 이미 자화되었을지 모르기 때문에 자기력을 없애기 위해서입니다.
-쇠못을 연철로 만들기 위해
서입니다.
-철 속에 탄소의 함유량이 적은 아주 무른 철을 말합니다. /강철의 반대입니다. /연철은 자기장이 없어지면 쉽게 자석의 성질을 잃어버립니다. 등
-에나멜선이 여러 이유로 흠
집이 생겼을 때, 구리선이
쇠못과 접촉하는 것을 막기
위해서입니다.
1´
※학습한 내용을
바탕으로 교사 의 질문에 명 료하게 답하도 록 안내한다.

키워드

지도안,   과학 지도안,   과학,   전자석,   세안,   전기