포스트모더니즘과 우리나라 교육의 영향

소개글

포스트모더니즘과 우리나라 교육의 영향에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 포스트모더니즘 이란

2. 우리나라에 포스트모더니즘이 발생한 배경과 그 영향

3. 포스트모더니즘과 교육

4. 포스 모더니즘이 우리나라 교육에 미치는 영향
1) 긍정적인 영향
2) 부정적인 영향

5. 포스트모더니즘 사회에서 우리 교육이 나아가야 할 방향

6. 맺음말...

본문내용

단점을 모두 가지고 있다.
따라서 우리가 나아가야 할 교육의 방향이란 포스트 모더니즘적인 교육의 장점을 최대한 살릴 수 있는 여건을 마련하고, 모더니즘의 교육적 장점을 계속 취해야 할 것이다.
포스트모더니즘 교육은 학생의 개성을 존중하고, 창의성을 개발하는 데에 역점을 둠으로서 이상적인 교육론이라고 할 수 있다. 하지만 포스트모더니즘 교육은 학생들로 하여금 남들은 고려할 줄 모르며 자기 자신만을 중시하는 개인주의를 심어줄 수 있다. 이런 의미에서 포스트 모더니즘적인 교육은 이중적이라고 할 수 있다.
따라서 우리의 교육이 나아가야 할 방향은 학생들의 인지교육을 더불어 강조하는 것, 또 포스트 모더니즘적인 교육을 실현하기 위한 여건을 마련하는 것 등을 들 수 있다.
여기에서 말하는 여건이란 학급당 학생 수를 줄이는 것, 전문적인 교사의 육성 등등을 들 수 있다.
6. 맺음말...
포스트모더니즘 사회에서 살아가는 청소년들의 행동은 예측하기가 어렵고 자신의 개성을 존중해 주길 바라며, 주위의 시선에 아랑곳하지 않는다. 어찌 보면 그들은 자유롭고, 독특하며 창의적인 존재라고 할 수 있다.
하지만 그들은 또한 다른 사람들은 염두에 두지 않는 이기적인 세대라고 할 수도 있겠다.
이들은 문화적인 조류에 따라 변할 수도 있지만, 무엇보다 교육의 힘은 무시할 수 없다.
교육으로 그들을 자율적이고 민주적이며, 창의적인 존재임과 더불어 감성적으로도 따뜻한 존재로 만들 수 있는 것이다.
포스트모더니즘 교육이 긍정적으로 이루어지고, 그 긍정성이 최대한 발휘될 때 우리의 청소년들을 올바른 인격체로 양성할 수 있을 것이다.

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