장애유아가 보이는 바람직하지 않은 행동에 대해 실시할 수 있는 긍정적 행동지원의 목적에 대하여 토론하세요

소개글

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목차

1. 장애유아의 바람직하지 않은 행동
2. 긍정적 행동지원의 개념
3. 긍정적 행동지원의 목적

본문내용

1. 장애유아의 바람직하지 않은 행동
장애유아는 다양한 발달적, 정서적, 사회적 요인으로 인해 바람직하지 않은 행동을 보일 수 있습니다. 이러한 행동은 아동의 발달과 학습에 부정적인 영향을 미치며, 또한 그들의 사회적 상호작용에서도 어려움을 초래할 수 있습니다. 바람직하지 않은 행동은 단순히 부정적인 것으로 간주될 수 있지만, 이를 이해하고 적절히 지원하는 것이 중요합니다. 장애유아의 문제 행동은 여러 가지 형태로 나타날 수 있으며, 그 원인과 맥락을 살펴보는 것이 필수적입니다.

첫째, 공격적인 행동이 있습니다. 장애유아는 때때로 다른 아동이나 성인에게 신체적으로 공격적인 행동을 보일 수 있습니다. 이러한 행동은 스트레스, 불안, 또는 의사소통의 어려움에서 비롯될 수 있습니다. 예를 들어, 자폐 스펙트럼 장애를 가진 아동은 자신의 감정을 표현하는 데 어려움을 겪을 수 있으며, 이로 인해 짜증이나 불만이 쌓일 경우 공격적인 행동으로 표출될 수 있습니다. 공격적인 행동은 아동의 사회적 관계를 해치고, 또래와의 관계에서 소외를 초래할 수 있습니다.

키워드

장애유아,   긍정적행동지원,   행동수정