목차
일반적인 언어발달 과정에 대해 기술한 후 주위에 있는 유아 1명을 관찰하고 관찰한 유아의 언어발달 특성을 구체적으로 기술하시오 그리고 현재 유아가 보이는 언어발달단계는 어디에 해당하는지 그 이유는 무엇인지 언어발달과정에 기반해서 제시하시오
본문내용
준다.
2) 문법적 오류가 감소하고 있음
문법적으로 완전한 문장을 사용할 수 있는 능력이 발달하고 있으며, 일부 오류가 있긴 하지만 점차 수정되어 가고 있다. 이는 언어 발달 과정에서 문법적인 요소가 정교해지는 3세 이후의 특징과 일치한다.
3) 의사소통이 원활하며, 이야기 구조를 형성함
상대방과의 대화를 이해하고 적절한 반응을 보이며, 경험한 사건을 이야기 형태로 설명하는 능력을 가지고 있다. 이는 문법 발달과 함께 이야기 구성력이 향상되는 3세 이후의 언어발달 특징과 부합한다.
결론적으로, 유아 A는 일반적인 언어발달 과정에서 36개월 이후의 문법 발달 및 복잡한 문장 사용 단계에 해당한다고 볼 수 있으며, 지속적인 언어 자극과 대화를 통해 더욱 정교한 언어 능력을 갖추게 될 것으로 예상된다.
2) 문법적 오류가 감소하고 있음
문법적으로 완전한 문장을 사용할 수 있는 능력이 발달하고 있으며, 일부 오류가 있긴 하지만 점차 수정되어 가고 있다. 이는 언어 발달 과정에서 문법적인 요소가 정교해지는 3세 이후의 특징과 일치한다.
3) 의사소통이 원활하며, 이야기 구조를 형성함
상대방과의 대화를 이해하고 적절한 반응을 보이며, 경험한 사건을 이야기 형태로 설명하는 능력을 가지고 있다. 이는 문법 발달과 함께 이야기 구성력이 향상되는 3세 이후의 언어발달 특징과 부합한다.
결론적으로, 유아 A는 일반적인 언어발달 과정에서 36개월 이후의 문법 발달 및 복잡한 문장 사용 단계에 해당한다고 볼 수 있으며, 지속적인 언어 자극과 대화를 통해 더욱 정교한 언어 능력을 갖추게 될 것으로 예상된다.
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일반적인 언어발달 과정에 대해 기술한 후, 주위에 있는 유아 1명(실제 사례 관찰, TV프로그...
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