방송중간 사회복지3 사회복지법제와실천 사회복지실천을 위한 사회복지법 학습 의의를 정치의 삼각형과 연계

소개글

방송중간 사회복지3 사회복지법제와실천 사회복지실천을 위한 사회복지법 학습 의의를 정치의 삼각형과 연계에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
1. 사회복지실천을 위한 사회복지법 학습 의의를‘정치의 삼각형’과 연계하여 작성
2. 최근 5년 이내 제정된 사회복지법을 하나 선정하여 법 제정 배경 및 법의 주요
내용을 작성하고, 해당 법에 대한 본인의 생각을 작성
1) 법 제정 배경
2) 법의 주요 내용
3) 해당 법에 대한 나의 생각

본문내용

련된 조례이다.
1) 법 제정 배경
학교 내에서 발생하는 다양한 문제, 특히 학생들의 심리·정서적 어려움, 가정 문제, 교우 관계, 학습 부적응등은 단순히 교사나 상담 교사만으로 해결하기 어려운 경우가 많다. 이에 따라 보다 전문적인 접근이 필요하다는 요구가 커졌으며, 이를 해결하기 위해 학교사회복지사 배치의 필요성이 대두되었다.
특히 청소년 정신건강 문제가 증가하고 있고, 가정 내 돌봄 공백, 학교 폭력 등의 문제가 심각해짐에 따라 학생들이 학교 내에서 적절한 지원을 받을 수 있도록 하는 제도적 기반 마련이 시급한 것이 배경이 되었다.
2) 법의 주요 내용
이 조례의 핵심 내용은 학교사회복지사의 배치 지원을 통해 경기도와 시군이 협력하여 일정 예산을 편성하고, 도내 일부 초·중·고에 학교사회복지사를 배치하도록 하는 것이다. 또한 학교사회복지사의 역할을 규정하여, 학생들의 심리·정서 상담, 위기 상황 해결 지원, 가정 방문 및 부모 상담, 복지서비스 연계 지원 등의 역할을 수행하도록 하고 있다.
3) 해당 법에 대한 나의 생각
‘경기도 학교사회복지사업 지원조례’는 학교 내 복지 사각지대를 해소하는 데 중요한 역할을 할 수 있는 법이라고 생각한다. 현재 학생들이 겪고 있는 다양한 어려움(정서적 불안, 가정 문제, 학교 부적응 등)에 보다 전문적인 대응이 필요하며, 이를 위해 학교사회복지사의 역할이 필수적이기 때문이다.
학교사회복지사는 단순한 상담을 넘어 학생들의 전반적인 생활환경을 지원하는 중요한 역할을 하므로, 이들이 지속적으로 안정적인 환경에서 활동할 수 있도록 보다 체계적인 법적 기반이 마련되어야 한다.
다만 현재의 사업 방식이 시군 및 도의 재정 지원을 바탕으로 이루어지는 만큼, 예산 문제가 발생하거나 정책 방향이 바뀔 경우 사업이 지속되지 못할 가능성이 존재한다는 점이 우려된다. 따라서 이 사업이 일회성이 아니라 지속 가능한 제도로 정착될 수 있도록, 조례에서 더 강력한 지원 방안을 마련해야 한다고 생각한다.
정리하여, 이 조례는 학생들의 복지 향상과 심리적 지원을 위해 매우 필요한 법이지만, 향후 지속 가능성을 높이는 정책적 보완이 필요하다는 점에서 더 발전적인 논의가 이루어져야 한다고 생각한다.
3. 참고문헌
- \'경기도-시군, 올해 초·중·고 112개교에 학교사회복지사 배치·지원\', 진현권, KPI뉴스, 2025, https://kpinews.kr/newsView/1065597622656673

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사회복지법제와실천,   사회복지법,   정치,   삼각형