만 0세 5명 2학기 영아관찰일지

소개글

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목차

만 0세 5명 2학기 영아관찰일지

본문내용

튀밥을 그릇에 담아볼까요?라며 투명한 통을 건네주자 튀밥을 통에 옮겨 담기를 시도한다. ○○가 통을 뒤집었을 때, 교사가 와르르. 하고 이야기하니 크게 웃으며 손뼉을 친다. 튀밥이 담긴 통을 쏟을 때 반복해서 튀밥이 와르르 쏟아져요. 하고 이야기해주었더니 놀이를 반복하던 ○○가 튀밥을 쏟기 전에 교사를 쳐다보며 상호작용을 기다린다.
사회관계
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리본이 달린 상자에 놀잇감을 담았다 꺼냈다 하며 놀이하던 ○○가 상자를 들고 교사에게 다가와 선생님, 선물.이라고 이야기한다. 교사가 ○○야, 고마워요. 선생님 주려고 선물을 가져왔어요?라고 하자 웃으며 응.이라고 한다. ○○가 다른 선물 상자에 다시 놀잇감을 담은 후 △△에게 다가가 △△야, 선물.이라고 한다.
예술경험
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새 노래 코스모스를 틀어주고 교사가 노래를 따라 흥얼거리자 ○○가 교사에게 다가온다. 교사가 ○○도 노래 듣고 왔어요?라고 이야기하며 노래를 불러주자 고개를 끄덕이며 몸을 좌우로 흔든다. 교사가 노래에 맞춰 손가락으로 동그라미를 만들어 빙글빙글 돌리는 동작을 하자 ○○가 양팔을 빙글빙글 돌리며 교사의 동작을 모방하여 흉내 낸다.
자연탐구
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바람에 돌아가는 바람개비를 살펴보며 ○○가 우와! 빙글빙글.이라고 말한다. 교사가 달리기를 하며 바람개비를 빠르게 돌려볼까요?라고 말하자 ○○가 바람개비를 손에 잡고 달리기를 한다. 바람개비를 충분히 놀이하며 탐색이 이루어진 후 교사가 이번엔 바람개비에서 비눗방울이 만들어진대요.라며 비눗방울 용액을 묻혀 흔들자 ○○가 우와~ 비눗방울.이라고 하며 바람 따라 움직이는 비눗방울 잡기를 시도한다.

키워드

발달평가,   관찰일지. 상담일지,   보육일지,   어린이집