교육사회학 요약정리

본문내용

주의 중간관리자양성을 위한 기능적 지식전수-민족 자주적인 물질적 발전력 억압
④ 민주주의 사상, 인권자각을 무시-민중의 인간성 말살 교육시행
식민통치의 메카니즘으로서 반민족적 성격을 가짐
일제교육이 우리교육에 미친 영향
① 학력주의
② 국가주의 교육
③ 도구주의 교육
미 군정기 교육의 문제점
① 인구의 도시집중화로 도시학교의 과대화, 과밀화- 2부제 3부제 수업--학습의 질 저하
② 산업 현장의 수요와 공급의 일치로 실업률의 증가현상-과도한 입시경쟁, 학력상승, 졸업장, 및 자격증 집착 현상 야기
③지역성을 교려하지 않은 교육제도 도입과 교육과정구성- 고급두뇌의 유출현상과 고학력 실직자 양산(한국의 "학력사회화" 현상--김부태)
21세기 교육문제(교육위원회)
① 한국 교육 전반적인 문제이다.
② 창의성 문제이다.
③ 값싼 학교교육과 과중한 사교육비 문제이다.
④ 획일적 규제위주의 교육행정의 문제이다.
⑤ 도덕교육의 문제이다.
　　 사회적 문제 　　
학력주의 중시 이유 ① 학력이외의 방법으로 지위향상을 꾀할 통로가 없다.
② 직업취득과정에서 학력과 학별의 차별 심각
③ 임금정책에서 차별 심각
④ 승진정책에서
⑤ 결혼관습에서
학력의 세가지 기능
① 도구적 기능
② 질서적 기능
③ 선발적 기능
이두휴 : "학력인플레이션"
이 한 : "질적인 학력인플레이션과 양적 학력인플레이션으로 나눔"
교육열 형성배경의 미시적 측면
① 물적자원의 빈약
② 신분구조의 붕괴
③ 구세대의 교육에 대한 염원 폭발
교육열 형성 배경의 거시적 측면
① 문화적 요인 - 부모-자녀간의 공생적 관계, 인문숭상의 전통, 체면의식
② 역사적요인 - 과거제도, 일제식민교육정책의 영향
③ 경제적 요인 - 차별적 임금정책, 단층적 노동시장구조
학교교육의 문제
① 능력의 위기(소비자 충족)
② 기능의 위기(세계화, 정보화, 다양화시대)
③ 교육내용의 위기(사회변화 반영)
학교교육문제의 원인 입시위주의 교육, 학교스트레스
입시위주 교육의 특징
① 대학입학전의 모든 교육은 입시준비단계에 불과
② 입시위주경쟁구조는 연합적 경쟁이다.
③ 입시위주의 교육은 평가를 위하여 교육한다.
④ 학교운영의 기본원리는 학력제고이다(비정상적 학교운영)
⑤ 교수 .학습방법은 암주법이다.
⑥ 교육내용의 측정은 입시과목 위주수업이다.
⑦ 비진학자를 희생시키고 많은 낙오자를 양산한다.
입시위주교육이 중등하교에 미치는 부정적 영향
① 교육의 획일주의
② 권위주의와 위계질서 강요
③ 형식주의와 결과우선주의
④ 비교우위주의와 경제적 동료관계 수용
학교스트레스 ① 끊임없는 학교 생할 ② 시험의 불안
③ 학교에 대한 불만족과 공포 ④ 청소년 비행의 증가
학교교육문제 해결방안
① 교육 관점의 변화
② 알기 위한 학습, 행동하기 위한 학습, 함께 살기 위한 학습, 존재하기 위한 학습
③ 인성 및 창의성 함양 교육과정 추구
④ 학교교육이 다양한 정책
10. 청소년과 교육
청소년 비행의 원인에서 생태학적 비행이론, 아노미 이론, 낙인이론, 하위문화이론, 사회통제이론 , 학습이론 구분! 특히 낙인이론과 아노미 이론!!!
1) 청소년 문제 원인에 관한 이론
① 생물학적 접근
② 심리학적 접근
③ 사회학적 접근
생태학적 비행이론 : 도시생태학이론을 통하여 설명되는 것으로 비행은 도시내부에 하층 주거지역에서 가장높고 도시외각의 상류층 주거지역으로 나갈수록 감소한다는 것, <도시의 거주지역 산업지역 공업지역>. 상업지역의 인접지역은 전이지역으로 = 비행의 수준이 여타지역보다 높다
머튼이 뒤르켐의 이론을 발전시켜 정립
아노미 이론
아노미는 문화적인 가치와 합법적인 사회적 수단간의 불일치로 인한 사회적 불통합 상태를 의미한다. 문화적 목적과 수단간의 관계가 불일치할 때, 개인은 사회 심리적 긴장상태에 놓이게 되는데 이때 혁신, 의례, 도피, 반항을 시도한다.
낙인이론
개인의 자아는 타인들과의 상호작용 속에서 형성된다는 상징적 상호작용이론을 일탈행위에 적용한 이론이다. 실제 범죄행위보다는 범죄자로 낙인되는 과정과 결과에 더 많은 관심을 보인다. 별로 중요하지 않은 비행이 한번 사회나 집단이 비행이라고 낙인을 찍어 버리면 낙인을 받은 개인은 비행자나 일탈자로 발전.
비행하위문화이론 : 비행을 어떤 특정한 하위 문화로 설명하는 이론,
코헨 -- 중산층의 기대와 기준에 대항하는 하류층 아동의 대응적 문화로 파악
밀러 -- 하류층의 생활에서 오랫동안 확립되어왔고 지속되어온 문화적 산물
사회통제이론 : 비행이나 범죄를 사회통제력의 약화현상으로 설명,
허쉬 -- 사회에 대한 개인의 연대의 약화, ==애착, 인습적 행위의 수행, 관여성
학습이론 : 정상적으로 학습된 행위유형으로 규정
--일차집단에서 학습됨 강화
합리적 선택이론 : 경제학의 기대효용 원리에 기초하는 이론으로 비행으로 인한 보상이 손실보다 클 때 발생한다는 이론
12. 대안교육 운동
1) 국내 대안학교의 특징
① 신앙을 바탕으로 한 교육이념
대안학교들 대부분이 종교단체와 밀접한 관련을 맺고 있다.
② 주체적 존재로서의 아동관
획일적이고 성적 지상주의의 일반 제도 교육을 비판하며 인간의 다양성을 존중하는 인간존중 사상을 기본
③ 자연친화적 가치추구와 노작교육
삶에 대한 공동체 인식과 생태학적, 자연친화적인 삶의 방식과 관련된 학교 형식에 관심 갖는다.
④ 공동체 정신 함양
공동체 생활을 통해 서로 다른 생각을 가진 사람들을 이해하고 이해관계가 갈등을 일으킬 때 양보와 타협을 통해 분쟁을 해결하는 체험을 하도록 한다.
⑤ 지역사회와 함께 하는 작은 학교 지향
각자의 교육철학, 교육 이념을 잘 펼칠 수 있는 효과적인 수단으로서 작은 학교 지향
2) 한국 대안학교의 과제
① 대안적 가치의 지향
② 대안적 이념의 실천
③ 사회적 인식 및 교육환경
④ 교육환경적 측면
한국의 대안학교 사례
① 거창고
② 풀무농업고등기술학교
③ 영산성지고
④ 간디학교
청소년의 개인적 문제행동
스트레스, 우울, 자살, 섭식 장애. 약물과 알코올 남용,
청소년교육의 의미
판단능력제공, 자기성취감부여, 유대감경험
청소년의 사회적 문제행동
청소년폭력, 집단 괴롭힘, 청소년가출, 청소년실업문제, 사이버일탈문제(성폭력, 매매춘 알선, 도박)

키워드

교육사회학,   교사,   교육과 평등,   기능론과 갈등론,   저항이론,   교육과정사회학