(사회복지법제와실천 2025학년도 1학기 중간과제물-사회복지 실천을 위한 사회복지법 학습 의의를 정치의 삼각형과 연계하여 작성하시오 최근 5년 이내 제정된 사회복지법을 하나 선정하여 법 제정 배경 및 법의 주요 내용을 작성하고, 해당 법에 대한 본인의 생각을 작성하시오

소개글

(사회복지법제와실천 2025학년도 1학기 중간과제물-사회복지 실천을 위한 사회복지법 학습 의의를 정치의 삼각형과 연계하여 작성하시오 최근 5년 이내 제정된 사회복지법을 하나 선정하여 법 제정 배경 및 법의 주요 내용을 작성하고, 해당 법에 대한 본인의 생각을 작성하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

사회복지법제와실천 2025학년도 1학기 중간과제물

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 사회복지 실천을 위한 사회복지법 학습 의의를 ‘정치의 삼각형’과 연계하여 작성하시오.
1) 정치의 삼각형
2) 사회복지 실천을 위한 사회복지법 학습 의의: 정치의 삼각형 관점에서의 접근

2. 최근 5년 이내 제정된 사회복지법을 하나 선정하여 법 제정 배경 및 법의 주요 내용을 작성하고, 해당 법에 대한 본인의 생각을 작성하시오.
1) 장애인 탈시설 지원법에 관한 특례법의 제정 배경
2) 법의 주요 내용
3) 장애인 탈시설 지원법에 관한 특례법에 대한 본인의 생각

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

된 서비스가 아니라, 개인의 욕구와 선택에 기반한 지원 중심으로 전환하겠다는 철학을 제도화한 것이다.
셋째, 주거, 고용, 건강, 돌봄 등 다영역 통합지원체계를 명시하였다. 특히 주거지원에 있어서는 단순한 거처 제공을 넘어서, 지역 내에서의 정착과 안정된 생활을 위한 서비스 연계와 지속적 모니터링 체계를 포함하고 있다. 고용 영역에서는 직업훈련, 취업알선, 직장 내 정착지원 등 실제 자립을 위한 경제 기반 마련도 함께 설계되었다.
넷째, 탈시설 지원센터 설치 및 운영이 규정되었다. 이 센터는 자립생활을 희망하는 장애인을 대상으로 정보 제공, 상담, 계획 수립, 서비스 연계 등 실질적인 전환지원의 중심축 역할을 하며, 지방자치단체 단위로 확대될 예정이다.
다섯째, 당사자의 참여 보장과 권익 보호 조항이 강조되었다. 지원 과정에서의 자기결정권을 명확히 하였으며, 인권 침해 발생 시 이에 대한 구제 절차와 대응 방안도 법적으로 마련되었다. 또한 법 시행 이후 일정 기간마다 전반적인 정책 효과를 평가하고 개선사항을 반영할 수 있도록 ‘평가 및 재설계’ 조항도 포함되었다.
이러한 내용들은 단순히 탈시설을 위한 단발성 지원이 아니라, 지역사회에서 ‘살 수 있는 조건’을 제도적으로 보장하고자 하는 구조적 접근이 반영된 것이다. 법이 명시한 사항 대부분은 기존의 개별 복지사업에서는 보기 어려운 통합성과 연계성을 갖추고 있으며, 이는 권리 기반 사회복지의 실질적 전환을 의미한다.
3) 장애인 탈시설 지원법에 관한 특례법에 대한 본인의 생각
사회복지학을 공부하는 전공자로서, 장애인 탈시설 지원법은 한국 사회복지 제도가 ‘보호 중심’에서 ‘권리 중심’으로 전환하는 상징적인 기점이라 생각된다. 특히 이 법은 단순한 제도 개선을 넘어서, 사회적 소수자의 존재 방식을 재정의하고, 공공의 책임을 재조정했다는 점에서 매우 중대한 함의를 지닌다. 복지는 시혜가 아니라 권리이며, 이는 당사자의 ‘살고 싶은 삶’을 가능하게 만드는 구체적 시스템으로 설계되어야 한다는 명제가 비로소 법률로 체계화되었기 때문이다.
그러나 한편으로 이 법이 선언적 의미에만 머무르지 않고, 실질적인 효과를 가지기 위해서는 몇 가지 중요한 조건이 충족되어야 한다고 본다. 첫째, 지역사회의 준비가 충분하지 않다는 현실적 문제다. 자립을 가능하게 하려면 주거, 건강, 고용, 돌봄, 사회참여 등 다양한 영역에서의 유기적 지원 체계가 구축되어야 하는데, 현재 많은 지역에서는 이에 필요한 인프라와 인력, 협업 시스템이 아직 부족하다. 탈시설을 한다고 해서 곧바로 지역사회에서의 안정된 삶이 보장되는 것이 아니라는 점을 간과해서는 안 된다.
둘째, 실천 현장의 역량 강화가 필요하다. 자립지원이 단순한 서비스 제공을 넘어, 개별적 삶을 설계하고 권리를 실현할 수 있도록 돕는 전문성이 요구되기 때문이다. 사회복지사는 지원자의 자율성과 욕구를 존중하면서도, 현실적인 자원과 제도 사이의 조율자 역할을 수행해야 하며, 이는 단순히 행정적 역량으로는 충족될 수 없다. 복잡하고 섬세한 조정 능력과 윤리적 민감성이 실천가에게 요구된다.
셋째, 탈시설 이후의 삶이 ‘제2의 시설화’로 이어지지 않도록, 서비스 제공 방식 자체의 변화도 함께 이루어져야 한다고 생각한다. 예컨대, 그룹홈이나 공동생활가정 등이 일정한 규칙과 제한을 두게 될 경우, 그것이 또 다른 통제 구조로 작동할 위험이 있다. 자립생활은 단순히 물리적 공간의 이동이 아니라, 생활 방식의 자유와 사회적 관계망 속의 삶을 포함한 것이기에, 서비스 제공 방식 역시 권리 중심으로 재편되어야 한다.
마지막으로, 이 법은 사회복지사로서 내가 어떤 실천가가 되어야 하는지를 끊임없이 성찰하게 만든다. 나는 더 이상 제도 안에서 행정적인 업무를 수행하는 관리자에 머무르지 않고, 당사자의 목소리를 제도에 연결하고, 지역사회의 자원을 새롭게 조정하며, 제도의 빈틈을 메우는 실천적 설계자로서의 역할을 고민하게 되었다. 탈시설이라는 단어가 현실에서 실현되기 위해서는 결국 현장의 작은 실천이 모여야 하며, 이 법은 그 실천의 방향성을 제시하는 중요한 나침반이 된다고 믿는다.
Ⅲ. 결 론
사회복지법제와실천 과제를 통해 사회복지법은 단순한 법률 지식이 아니라, 실천의 방향성과 사회 정의를 구현하는 핵심 도구임을 재확인할 수 있었다. 특히 정치의 삼각형 이론을 바탕으로 사회복지법을 바라볼 때, 법은 가치, 권력, 제도의 끊임없는 상호작용 속에서 태어나며, 실천가는 그 구조 속에서 대상자의 권리를 실현하는 전략적 행위자가 되어야 함을 알 수 있었다. 사회복지법은 특정 집단의 권리를 보장하고, 제도적 배제를 극복하는 강력한 수단이다. ‘장애인 탈시설 지원법’은 이러한 점에서 매우 상징적인 사례로, 당사자의 자기결정권을 중심에 두고 지역사회 기반의 삶을 제도적으로 보장하려는 시도로 평가할 수 있다. 그러나 그 실효성을 확보하기 위해서는 지역사회의 준비, 실천가의 전문성, 정책과 예산의 뒷받침이 함께 이루어져야 한다. 결국 법은 고정된 규범이 아니라, 현장의 목소리와 실천을 통해 살아 움직이는 구조물이며, 사회복지사는 그 흐름 속에서 대상자의 권리를 대변하고 사회의 공공성을 지키는 실천적 주체가 되어야 한다. 이 과제를 통해 법에 대한 단편적 이해를 넘어, 사회복지법이 지닌 구조적 의미와 실천적 잠재력을 더 깊이 고민하게 되었으며, 앞으로의 학습과 실천 과정에서 법을 능동적으로 해석하고 활용하는 태도를 지속적으로 기르고자 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김영애, 임유진(2022), 사회복지법제와실천, 한국방송통신대학교출판문화원
고현석, 김진수, 최성재. (2022). 사회복지법제론 (개정판). 서울: 나남출판.
박경일. (2020). 정치의 삼각형과 사회복지 정책 형성과정의 이해. 한국정책학회보, 29(3), 91-115.
보건복지부. (2023). 장애인 탈시설 지원법 제정 관련 보도자료 및 법령 개요. https://www.mohw.go.kr
한국장애인개발원. (2023). 장애인 탈시설 정책의 추진 현황과 과제.
권진숙. (2021). 사회복지실천과 법: 법률지식이 실천가에게 주는 의미. 사회복지법제연구, 13(2), 33-57.

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