목차
1) 부모상담일지 (만1세) 유아1
2) 부모상담일지 (만1세) 유아2
3) 부모상담일지 (만1세) 유아3
4) 부모상담일지 (만1세) 유아4
5) 부모상담일지 (만1세) 유아5
6) 부모상담일지 (만1세) 유아6
7) 부모상담일지 (만1세) 유아7
2) 부모상담일지 (만1세) 유아2
3) 부모상담일지 (만1세) 유아3
4) 부모상담일지 (만1세) 유아4
5) 부모상담일지 (만1세) 유아5
6) 부모상담일지 (만1세) 유아6
7) 부모상담일지 (만1세) 유아7
본문내용
보이기도 합니다.
가정에서도 늘 하던 시간에 식사·잠자리를 반복해야 더 편안해하며, 예고 없이 변화가 생기면 당황해합니다.
대인관계
친구와의 접촉은 비교적 소극적이며, 자신이 정한 공간에서 혼자 노는 시간을 더 편안해합니다. 다만 익숙한 친구에겐 천천히 관심을 보이기 시작했습니다.
형식이 익숙한 관계에선 애정을 잘 표현하지만, 처음 보는 사람에겐 경계심이 크게 나타납니다.
언어발달
반복되는 말이나 노랫말에 반응이 빠르며, 짧은 단어를 따라 말하려는 시도가 증가하고 있습니다. 익숙한 단어나 문장은 스스로 읊조리는 모습도 보입니다.
평소 듣던 단어나 문장엔 민감하게 반응하며, 자주 반복된 말은 정확히 기억합니다.
신체발달
활동량은 보통이나, 움직임이 예측 가능하고 정제된 편입니다. 놀잇감 조작 시 순서대로 배치하거나 반복 동작을 즐기는 경향이 뚜렷합니다.
몸을 활발히 움직이기보단 손으로 무언가를 정리하거나 배열하는 놀이를 즐기는 편입니다.
행동특성
일정한 패턴을 선호하고, 변화에 대해 민감하게 반응합니다. 예고하거나 반복적으로 안내할 경우 더 쉽게 수용합니다. 환경을 구조화해주었을 때 정서적 안정이 두드러집니다.
갑작스러운 변화에 많이 당황하며, 매일 같은 방식으로 놀이하는 것을 선호합니다.
건의사항
“OO가 순서가 바뀌면 긴장하는 편인데, 요즘엔 선생님께서 부드럽게 설명해주셔서 잘 적응하는 것 같아요. 앞으로도 변화를 미리 알려주시면 정말 감사하겠습니다.”
종합의견
OO은 질서와 예측 가능한 환경에서 편안함을 느끼며, 자신의 방식으로 상황을 이해하고 수용합니다. 교사는 변화가 있을 때 충분한 설명과 예고를 제공하며, 반복되는 활동 안에서 안정감을 유지할 수 있도록 지원하고 있습니다. 낯선 상황에서도 유연성을 키울 수 있도록 놀이 속에서 작은 변화를 자연스럽게 포함시키는 노력을 하고 있습니다. OO은 스스로 규칙을 세우고 확장해가는 힘을 지닌 아동입니다. 앞으로도 루틴 기반의 상호작용 속에서 자신감을 키워나갈 수 있도록 돕겠습니다.
부모상담일지 (만1세)
상담일시
OOOO.OO.OO
상담교사
OOO 교사
원 아 명
OOO
생년월일
OOOO.OO.OO (만 1세)
상담참여자
엄마
상담형태
방문 (O) 전화 ( )
구 분
교사의견
부모의견
현
행
수
준
기본생활
식사, 낮잠, 배변 등 일상 생활에 자연스럽게 참여하며, 루틴에 안정적으로 적응했습니다. 상상놀이에 몰입할 때는 일상 활동 전환에 약간의 중재가 필요합니다.
현실보다 상상 속 세계에 몰입할 때가 많아, 일상 활동 전환 시 부드러운 안내가 필요한 것 같습니다.
대인관계
친구들에게 역할을 부여하며 상호작용을 시도하는 등 사회적 표현이 풍부합니다. 놀이를 통해 관계를 이끌어가는 능력이 뛰어납니다.
친구에게 이야기나 역할을 지어주는 것을 좋아하며, 종종 역할극을 혼자서 하기도 합니다.
언어발달
이야기 구성 능력이 뛰어나며, 단어 선택이 유연하고 억양이 풍부합니다. 감정 표현을 언어로 잘 표현하며, 교사의 질문에도 적극적으로 응답합니다.
일상적 대화보다 이야기식 말하기를 즐기며, 혼잣말도 자연스럽게 연결된 대화처럼 하는 경우가 많은 편입니다.
신체발달
상상놀이와 연계된 소근육 활동(인형 옷 입히기, 음식놀이 등)에 특히 집중도가 높습니다. 대근육 활동도 이야기 속 동작으로 자연스럽게 연결됩니다.
동작을 상황극과 연결하여 흉내 내는 것을 좋아하며, 역할이 있으면 더 활발히 움직입니다.
행동특성
현실과 상상의 경계를 넘나들며 높은 몰입도를 보이며, 상징적 의미를 부여하는 능력이 뛰어납니다. 놀이를 통해 감정과 상황을 해석하고 표현하는 힘이 큽니다.
풍부한 상상력으로 놀이를 끊임없이 확장하며, 가끔은 스스로 이야기를 마무리하기 어려워하기도 합니다.
건의사항
“OO가 상상놀이에 깊이 빠질 때 선생님이 같이 반응해주시는 걸 아이가 너무 좋아해요. 앞으로도 함께 놀아주시고, 일상으로 자연스럽게 이끌어주시면 감사하겠습니다.”
종합의견
OO은 상상력과 표현력이 풍부한 유아로, 상징놀이를 통해 자신의 세계를 구성하며 사회적 언어도 함께 발달시키고 있습니다. 교사는 OO의 창의적인 표현을 존중하며 함께 몰입해주는 방식으로 정서적 유대감을 형성하고 있습니다. 또래와의 관계에서도 이야기 구성력과 협상력이 발휘되어 관계 형성에 긍정적인 영향을 주고 있습니다. 앞으로도 OO의 상상과 현실이 건강하게 연결될 수 있도록 개방적이고 수용적인 환경을 지속하겠습니다.
놀이를 통해 감정 표현과 문제 해결 능력을 더욱 심화해나갈 수 있도록 도울 것입니다.
가정에서도 늘 하던 시간에 식사·잠자리를 반복해야 더 편안해하며, 예고 없이 변화가 생기면 당황해합니다.
대인관계
친구와의 접촉은 비교적 소극적이며, 자신이 정한 공간에서 혼자 노는 시간을 더 편안해합니다. 다만 익숙한 친구에겐 천천히 관심을 보이기 시작했습니다.
형식이 익숙한 관계에선 애정을 잘 표현하지만, 처음 보는 사람에겐 경계심이 크게 나타납니다.
언어발달
반복되는 말이나 노랫말에 반응이 빠르며, 짧은 단어를 따라 말하려는 시도가 증가하고 있습니다. 익숙한 단어나 문장은 스스로 읊조리는 모습도 보입니다.
평소 듣던 단어나 문장엔 민감하게 반응하며, 자주 반복된 말은 정확히 기억합니다.
신체발달
활동량은 보통이나, 움직임이 예측 가능하고 정제된 편입니다. 놀잇감 조작 시 순서대로 배치하거나 반복 동작을 즐기는 경향이 뚜렷합니다.
몸을 활발히 움직이기보단 손으로 무언가를 정리하거나 배열하는 놀이를 즐기는 편입니다.
행동특성
일정한 패턴을 선호하고, 변화에 대해 민감하게 반응합니다. 예고하거나 반복적으로 안내할 경우 더 쉽게 수용합니다. 환경을 구조화해주었을 때 정서적 안정이 두드러집니다.
갑작스러운 변화에 많이 당황하며, 매일 같은 방식으로 놀이하는 것을 선호합니다.
건의사항
“OO가 순서가 바뀌면 긴장하는 편인데, 요즘엔 선생님께서 부드럽게 설명해주셔서 잘 적응하는 것 같아요. 앞으로도 변화를 미리 알려주시면 정말 감사하겠습니다.”
종합의견
OO은 질서와 예측 가능한 환경에서 편안함을 느끼며, 자신의 방식으로 상황을 이해하고 수용합니다. 교사는 변화가 있을 때 충분한 설명과 예고를 제공하며, 반복되는 활동 안에서 안정감을 유지할 수 있도록 지원하고 있습니다. 낯선 상황에서도 유연성을 키울 수 있도록 놀이 속에서 작은 변화를 자연스럽게 포함시키는 노력을 하고 있습니다. OO은 스스로 규칙을 세우고 확장해가는 힘을 지닌 아동입니다. 앞으로도 루틴 기반의 상호작용 속에서 자신감을 키워나갈 수 있도록 돕겠습니다.
부모상담일지 (만1세)
상담일시
OOOO.OO.OO
상담교사
OOO 교사
원 아 명
OOO
생년월일
OOOO.OO.OO (만 1세)
상담참여자
엄마
상담형태
방문 (O) 전화 ( )
구 분
교사의견
부모의견
현
행
수
준
기본생활
식사, 낮잠, 배변 등 일상 생활에 자연스럽게 참여하며, 루틴에 안정적으로 적응했습니다. 상상놀이에 몰입할 때는 일상 활동 전환에 약간의 중재가 필요합니다.
현실보다 상상 속 세계에 몰입할 때가 많아, 일상 활동 전환 시 부드러운 안내가 필요한 것 같습니다.
대인관계
친구들에게 역할을 부여하며 상호작용을 시도하는 등 사회적 표현이 풍부합니다. 놀이를 통해 관계를 이끌어가는 능력이 뛰어납니다.
친구에게 이야기나 역할을 지어주는 것을 좋아하며, 종종 역할극을 혼자서 하기도 합니다.
언어발달
이야기 구성 능력이 뛰어나며, 단어 선택이 유연하고 억양이 풍부합니다. 감정 표현을 언어로 잘 표현하며, 교사의 질문에도 적극적으로 응답합니다.
일상적 대화보다 이야기식 말하기를 즐기며, 혼잣말도 자연스럽게 연결된 대화처럼 하는 경우가 많은 편입니다.
신체발달
상상놀이와 연계된 소근육 활동(인형 옷 입히기, 음식놀이 등)에 특히 집중도가 높습니다. 대근육 활동도 이야기 속 동작으로 자연스럽게 연결됩니다.
동작을 상황극과 연결하여 흉내 내는 것을 좋아하며, 역할이 있으면 더 활발히 움직입니다.
행동특성
현실과 상상의 경계를 넘나들며 높은 몰입도를 보이며, 상징적 의미를 부여하는 능력이 뛰어납니다. 놀이를 통해 감정과 상황을 해석하고 표현하는 힘이 큽니다.
풍부한 상상력으로 놀이를 끊임없이 확장하며, 가끔은 스스로 이야기를 마무리하기 어려워하기도 합니다.
건의사항
“OO가 상상놀이에 깊이 빠질 때 선생님이 같이 반응해주시는 걸 아이가 너무 좋아해요. 앞으로도 함께 놀아주시고, 일상으로 자연스럽게 이끌어주시면 감사하겠습니다.”
종합의견
OO은 상상력과 표현력이 풍부한 유아로, 상징놀이를 통해 자신의 세계를 구성하며 사회적 언어도 함께 발달시키고 있습니다. 교사는 OO의 창의적인 표현을 존중하며 함께 몰입해주는 방식으로 정서적 유대감을 형성하고 있습니다. 또래와의 관계에서도 이야기 구성력과 협상력이 발휘되어 관계 형성에 긍정적인 영향을 주고 있습니다. 앞으로도 OO의 상상과 현실이 건강하게 연결될 수 있도록 개방적이고 수용적인 환경을 지속하겠습니다.
놀이를 통해 감정 표현과 문제 해결 능력을 더욱 심화해나갈 수 있도록 도울 것입니다.
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1학기 부모상담일지 만1세 7명
만1세 1학기 부모상담일지 및 교사종합의견과 향후계획 10명 (부모면담일지,개별면담일지)
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