영아 활동 계획안 - 봄 주제 9가지

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목차

영아 활동 계획안 - 봄 주제 9가지

본문내용

들어볼까요?
② 교사가 읽어주는 \'봄이 오면\' 동화를 듣는다.
- 이건 누굴까요?
- 개굴개굴 개구리네요.
- 그럼 이건 뭘까요?
- 맞아요. 예쁜 꽃도 있네요.
③ 동화에 흥미를 보이는 영아들이 자유롭게 볼 수 있도록 여러 권 제공한다.
- ○○는 한 번 더 보고 싶나요?
- ○○랑 △△가 함께 동화를 보고 있네요.
놀이의 확장
봄과 관련된 동식물 그림에 끼적이기\'봄이 오면\' 동요 듣기
놀이기록
동화에 나오는 개구리, 꽃 등 봄과 관련된 동식물에 관심을 보임. 그림을 손으로 가리키면서 호기심을 나타내는 모습에 교사가 해당 동식물의 이름을 이야기해 주며 언어적 상호작용을 함. 동화를 다 들은 후에도 계속해서 보기를 원하는 영아들이 충분히 동화를 탐색할 수 있도록 여러 권의 동화를 비치함.
봄 관련 활동 계획안 (영아)
교사
원장
놀이명
\'봄이 왔어요\' 동요를 들으며 악기를 연주해요
주제
봄나들이 가요
영역
음률
교사의 기대
멜로디와 가사에 관심을 가지고 동요 듣기를 즐긴다.다양한 악기를 탐색하고 소리 내며 연주한다.
표준보육과정내용범주
예술경험>창의적으로 표현하기>익숙한 노래와 리듬을 표현한다.사회관계>더불어 생활하기>다른 사람의 감정과 행동에 관심을 가진다.신체운동건강>신체활동 즐기기>다양한 감각을 경험한다.
놀이자료
\'봄이 왔어요\' 가사판, CD플레이어 또는 블루투스 스피커, 다양한 악기
사전준비
① \'봄이 왔어요\' 가사판을 인쇄하여 벽면에 게시한다.
교사의 지원
상호작용: 영아들이 다양한 언어 표현을 경험할 수 있도록 악기의 소리를 의성어로 표현해주었다.
놀이방법
① \'봄이 왔어요\' 가사판에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 한다.
- ○○가 \'봄이 왔어요\' 가사판을 보고 있네요.
- 어떤 그림이 있나요?
- 봄에 볼 수 있는 꽃과 나비 그림이 그려져 있네요.
② 가사판을 보며 \'봄이 왔어요\' 동요를 듣는다.
- \'봄이 왔어요\'는 어떤 동요인지 들어 볼까요?
- 동요 가사에 어떤 것들이 있었나요?
③ \'봄이 왔어요\' 동요를 들으며 자유롭게 악기를 연주한다.
- ○○는 탬버린을 가져왔네요.
- 동요를 들으면서 악기를 연주해 볼까요?
- △△가 캐스터네츠를 \'짝짝짝\' 쳐주니 더욱 신이 나네요!
놀이의 확장
동요 들으며 봄 풍경에 끼적이기
놀이기록
동요를 들으며 다양한 악기의 소리를 내고 연주하는 것에 집중하는 모습을 보임. 반복적으로 들리는 가사를 따라 불러보거나 친구와 같은 악기를 꺼내 소리를 내며 함께 연주하는 것을 즐기는 모습도 보임. 교사가 악기의 소리를 의성어로 표현해주자 다른 악기도 가져오며 의성어에 대한 호기심을 나타내기도 함.
봄 관련 활동 계획안 (영아)
교사
원장
놀이명
손가락 개미 놀이를 해요
주제
봄나들이 가요
영역
신체
교사의 기대
손가락을 움직이며 개미 놀이를 한다.친구와 서로 간지럼을 태우며 놀이한다.
표준보육과정내용범주
신체운동건강>신체활동 즐기기>대소근육을 조절한다.신체운동건강>신체활동 즐기기>다양한 감각을 경험한다.사회관계>더불어 생활하기>또래와 함께 놀이한다.
놀이자료
\'개미\' 그림, 개미 반지
사전준비
① \'개미\' 그림을 인쇄하여 코팅하고 오린다.② 두꺼운 도화지로 띠를 만들고 그 위에 ①을 붙인다.
교사의 지원
상호작용: 영아들이 손가락을 움직이며 친구와 개미 놀이를 할 때 교사가 신체 부위를 언어로 표현해 주었다.
놀이방법
① \'개미\' 그림이 붙은 반지에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 한다.
② 교사가 영아의 손바닥 위로 개미가 움직이는 것처럼 손가락을 움직여준다.
－개미가 ○○ 손에 놀러왔대요. 꼬물꼬물 기어가네요.
－개미가 배가 고픈가 봐요. 맛있는 음식을 찾고 있네요.
－개미가 손바닥 위를 걸어가니 느낌이 어때요?
③ 영아가 교사나 친구의 손바닥 위에서 개미처럼 손가락을 움직인다.
－○○의 개미가 어디로 걸어가고 있나요?
－△△의 손바닥 위로 걸어가고 있어요.
④ 손가락 개미가 걸어가는 곳의 신체 부분을 바꾸며 놀이한다.
－개미가 더 위로 올라가서 팔 위를 걸어가요.
－살금살금~ 천천히 걸어가요.
－꼬물꼬물 개미가 ○○의 다리 위에 앉았어요.
－△△의 개미가 꼬물꼬물 ○○의 등 위로 기어가네요.
놀이의 확장
개미 가족 역할 놀이하기\'꼼실 개미\' 동시 듣기
놀이기록
처음엔 손바닥 위에서 개미가 움직이는 것처럼 손가락을 조작 해보다가 점차 범위를 넓혀감. 손끝에서 시작해 어깨까지 손가락을 움직여보다가 나중에는 다리와 등으로 범위를 넓힘. 신체 전반에 걸쳐 간지럼 놀이가 이루어지면서 신체 부위의 이름을 말해보기함.

키워드

활동계획안,   영아,   봄,   활동