목차
학교사회복지 각각의 실천 모델에 대한 개념과 특징을 이해하고 이 중 하나의 실천 모델을 선정하여 개념과 특징을 설명하고 자신이 학교사회복지사로서 어떻게 그 역할을 수행하고자 하는지 기술하시오
본문내용
한다. 다양한 실천 모델이 존재하지만, 본 레포트에서는 지역사회 연계 모델을 중심으로 개념과 특징을 살펴보고, 이를 학교사회복지사로서 어떻게 활용할 수 있을지 논의하였다.
학교사회복지사는 단순히 학생을 돕는 역할에 그치는 것이 아니라, 학교와 지역사회를 연결하는 중요한 매개체가 된다. 학생들이 학교라는 울타리를 넘어 지역사회와 연계하여 보다 폭넓은 지원을 받을 수 있도록 돕는 것이 핵심적인 역할이다. 이를 위해 적극적으로 지역사회와 협력하고, 학생 개별 상담뿐만 아니라 학교와 가정이 함께 협력하는 구조를 만들어야 한다.
앞으로 학교사회복지사로서 학생들의 복지를 증진하고, 학교와 지역사회를 연결하는 역할을 수행하며, 모든 학생이 보다 건강하고 안정적인 환경에서 성장할 수 있도록 노력해야 할 것이다.
학교사회복지사는 단순히 학생을 돕는 역할에 그치는 것이 아니라, 학교와 지역사회를 연결하는 중요한 매개체가 된다. 학생들이 학교라는 울타리를 넘어 지역사회와 연계하여 보다 폭넓은 지원을 받을 수 있도록 돕는 것이 핵심적인 역할이다. 이를 위해 적극적으로 지역사회와 협력하고, 학생 개별 상담뿐만 아니라 학교와 가정이 함께 협력하는 구조를 만들어야 한다.
앞으로 학교사회복지사로서 학생들의 복지를 증진하고, 학교와 지역사회를 연결하는 역할을 수행하며, 모든 학생이 보다 건강하고 안정적인 환경에서 성장할 수 있도록 노력해야 할 것이다.
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