목차
1. 장애인과 아동을위한 도서관
2. 정의
3. 목적
4. 도서관의 특징
5. 장애인,아동을 고려한 시설
6. 도서의 선별
7. 맺음말
2. 정의
3. 목적
4. 도서관의 특징
5. 장애인,아동을 고려한 시설
6. 도서의 선별
7. 맺음말
본문내용
애인과 아동이용자들의 편이 시설을 동시에 고려한다면 종합적으로 플러스적 요인이 될것이다. 또한 아동 시기는 어느 시기보다 한 인간의 출발점이고, 기본적인 자기 형성의 토대가 되는 시기이므로 장애인과 함께하는 공간속에서 그들에대한 인식과 사회적 인격형성에 많은 영향을 받을 수 있다고 생각한다. 비장애인과 장애인을 위한 이러한 시도는 현 사회가 비장애인과 장애인의 거리감을 좁히고 서로가 이해할 수 있는 시도를 많이 하고 있다는 점에서 도서관에서 이러한 기능을 할 수 있고 생각한다. 아동 시기에 비장애인과 장애인들 간의 올바른 정립은 매우 중요하므로 처음 가진 생각관이 나중에도 크게 작용되는 것이기에 아동 때부터 서로를 이해할 수 있는 공간을 만들어 주므로써 그 거리감을 좁히는데 매우 효과적이라 생각한다.