아동미술의 다양한 표현 형태를 심리학적 배경을 토대로 아동의 미술 표현 유형으로 구분한 학자들의 연구를 중심으로 알아보았고 본인이 생각하는 우리나라 영유아에게 가장 적합한 기준을 제시한 학자를 선정하여 그 이유를 작성하십시오

소개글

아동미술의 다양한 표현 형태를 심리학적 배경을 토대로 아동의 미술 표현 유형으로 구분한 학자들의 연구를 중심으로 알아보았고 본인이 생각하는 우리나라 영유아에게 가장 적합한 기준을 제시한 학자를 선정하여 그 이유를 작성하십시오에 대한 보고서 자료입니다.

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아동미술의 다양한 표현 형태를 심리학적 배경을 토대로 아동의 미술 표현 유형으로 구분한 학자들의 연구를 중심으로 알아보았고 본인이 생각하는 우리나라 영유아에게 가장 적합한 기준을 제시한 학자를 선정하여 그 이유를 작성하십시오

본문내용

한 예술 활동이 아니라 아동의 심리, 인지, 정서, 사회성 발달을 종합적으로 반영하는 표현 수단이다. 이를 이해하고 지도하기 위해 여러 학자들이 다양한 관점에서 표현 유형을 제시해왔으며, 각 이론은 특정 상황에서 유용하게 활용될 수 있다.
그중 로웬펠드의 이론은 연령별 심리적 발달과 미술 표현의 관계를 체계적으로 설명하고 있으며, 자율성과 창의성을 중시한다는 점에서 우리나라 영유아 미술교육 환경에 가장 적합한 기준이라 판단된다. 특히 표현 중심의 자유로운 활동을 통해 아이 스스로의 내면을 발견하고 존중받을 수 있는 교육이야말로 진정한 아동 중심 미술교육이 될 수 있다. 앞으로 아동미술을 지도할 때에도, 아이들의 그림 하나하나에 담긴 의미와 감정을 귀 기울이며 존중하는 교사가 되어야겠다고 다짐하게 된다.

키워드

학점은행,   방통대,   과제물