유아 활동 계획안 언어 8가지 활동 주제 가족

소개글

유아 활동 계획안 언어 8가지 활동 주제 가족에 대한 보고서 자료입니다.

목차

유아 활동 계획안 언어 8가지 활동 주제 가족

본문내용

즐긴다.사회관계>더불어 생활하기>가족의 의미를 알고 화목하게 지낸다.
놀이자료
\'우리 가족 이름 삼행시\' 활동지(제작), 쓰기 도구
교사의 지원
상호작용 : 글자 쓰는 것이나 말놀이 즐기는 것에 어려움을 보이는 유아를 관찰 후, 개별적으로 지원해 놀이에 참여할 수 있도록 하였다.공간 : 활동지를 게시할 수 있는 공간을 마련해 서로의 삼행시를 감상하며 말놀이에 관심을 가질 수 있도록 하였다.
놀이방법
① 활동지에 관심을 가지는 유아와 삼행시에 대해 이야기 나눈다.
- 삼행시가 무엇인지 아나요?
- 삼행시를 만들어본 경험이 있나요?
② 우리 가족의 이름으로 삼행시를 지어본다.
- 우리 가족 구성원에는 누가 있나요?
- 가족 구성원의 이름은 무엇인가요?
- \'김\'으로 시작하는 말은 어떻게 지어주고 싶나요?
③ 친구들과 삼행시를 읽으며 말놀이를 즐긴다.
- 우리 가족 이름으로 만든 삼행시를 친구들 앞에서 읽어볼까요?
- 같은 \'김\'으로 시작하지만 친구와 나는 어떻게 다른가요?
- 친구의 삼행시를 듣고 생각난 것이 있다면 다시 만들어 볼까요?
놀이의 확장
내 이름 / 친구 이름 삼행시 짓기우리 가족 이름이 들어간 동화 만들기
놀이기록
삼행시가 무엇인지 알아본 후, 가족 구성원의 이름을 활용하여 다양한 낱말로 삼행시 짓기를 즐김. 의미는 없지만 글자를 활용하여 연상되는 낱말을 만들어 보기도 하고, 더 나아가 우리 가족 구성원의 특징이나 가족에 대한 마음을 나타내며 문장으로 구성해 보기도 함.
활동 계획안
교사
원장
놀이명
우리 가족에게 하고 싶은 말
주제
나와가족
영역
언어
교사의 기대
우리 가족에게 하고 싶은 말을 이야기로 나눈다.우리 가족에게 하고 싶은 말을 글로 표현한다.
누리과정관련요소
의사소통>읽기와 쓰기에 관심 가지기>자신의 생각을 글자와 비슷한 형태나 글자로 표현한다.사회관계>더불어 생활하기>가족의 의미를 알고 화목하게 지낸다.
놀이자료
\'우리 가족에게 하고 싶은 말\' 활동지, 쓰기 도구
교사의 지원
자료 : 글자 쓰는 것에 어려움을 보이는 유아를 위해 사전에 가족에게 하고 싶은 말에 대해 이야기를 나눈 후 이를 적어서 제공하였다.공간 : 가족에게 하고 싶은 말을 적은 활동지를 게시해 친구들과 함께 공유해 볼 수 있도록 전시 공간을 마련하였다.
놀이방법
① 활동지에 관심을 가지는 유아와 가족에 대한 느낌을 이야기 나눈다.
－ 활동지를 보고 있네요. 활동지에 어떤 글자가 적혀 있는지 읽어볼까요?
－ 아빠(엄마, 오빠, 언니, 동생 등)를 떠올리면 어떤 느낌이 드나요?
－ 우리 가족에게 하고 싶은 말이 있나요?
② 우리 가족에게 하고 싶은 말을 떠올려본다.
－ 우리 가족을 떠올리면 해 주고 싶은 말이 있나요?
－ 어떤 말을 해 주고 싶나요?
－ 특별히 그 말을 해 주고 싶은 이유가 무엇인가요?
－ 이야기 나눈 것을 글자로 간단하게 표현할 수 있을까요?
③ 가족 구성원에게 하고 싶은 말을 활동지에 적는다.
－ 가족에게 하고 싶은 말을 활동지에 적어볼까요?
－ 이 말을 들은 가족의 기분은 어떨까요?
－ 가족에게 어떤 말을 하고 싶은지 적은 것을 읽어볼까요?
－ 나와 같은 생각을 한 친구가 있나요?
놀이의 확장
우리 가족에게 편지 써서 우체국 다녀오기우리 가족에게 하고 싶은 말 동시로 써서 낭송하기
놀이기록
우리 가족을 떠올리면 하고 싶은 말, 떠오르는 생각을 이야기 나눈 후, 우리 가족에게 하고 싶은 말을 써 봄. 글자 쓰는 것에 어려움을 보이는 경우, 교사가 쓴 글자를 모방하여 쓸 수 있도록 지원함. 유아들은 부모님께 사랑하고 감사하는 마음을 전달하는 글자를 쓰거나 혹은 가지고 싶은 것, 유아들이 하고 싶은 것 등 평소에 하지 못했던 말을 써 보기도 함.

키워드

발달평가,   관찰일지. 상담일지,   보육일지,   어린이집