우리나라 유아교육의 문제점

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아 발달단계에 적합하지 않은 학습지 교육, 평생교육의 의미가 퇴색되어버린 사설교육기관의 파행운영이 현재의 올바른 유아교육의 걸림돌이 되고 있다.
이러한 문제의 해결을 위한 계속적인 노력이 이루어지기 위해서는 효과적인 유아 교육에 대한 연구자들의 선행연구가 다방면으로 이루어져야 한다. 유아교육에 있어 어떤 방법이 더 효율적이고 효과적인가는 학습자의 상태와 흥미, 노력, 태도에 따라 달라질 수 있으므로 유아교육에 대한 교사와 부모의 인식 및 가정과 기관에서의 교육 실태에 대한 연구들이 앞으로의 유아교육의 향방과 계획을 수립하는데 필요하다고 본다. 다만 주객이 전도되는 현상은 나타나지 않았으면 하는 바람이다. 즉 유아가 무엇인가를 학습한다는 것은 어디까지나 유아의 욕구와 필요 때문이지 부모님의 욕심이나 기업의 번성을 위해서는 아니어야 한다.
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