뇌연구에 바탕을 둔 교육의 필요성 & 방안

목차

1. 필요성

2. 방안

본문내용

해야만 한다.
10대 시기에는 틀에 박힌 생활과 무감각, 마약, 또는 사회 경제적인 조건으로 열악해진 환경이 수상돌기를 위축시키고, 인지적 잠재력을 감소시키는 등 대뇌피질의 신경세포인 수상돌기 중 자주 쓰이지 않는 것들이 대량으로 제거되는 작업이 진행되기는 하지만, 그 때에도 대뇌피질 안의 뉴런들은 가지를 뻗고 풍부하게 성장해갈 뿐만 아니라 서인기의 많은 능력과 영구적인 성향을 확립하는데 도움을 준다. 그리고 당연히 10대는 강좌를 듣고, 취미생활을 하고, 스포츠와 자원봉사 활동 등 새로운 경험과 새로운 방법들로 뇌를 자극하기에 늦지 않았다. 그러므로 그간의 다소 수동적인 자세에서 벗어나 좀더 활발하게 경험하기를 바란다면, 그리고 도전해볼 만한 뭔가를 찾고 있는 10대 청소년들, 특히 고등학교에 다니는 10대 후반의 청소년들은 자기 자신이 정신적 지주라는 점을 깨닫고, 자신을 위해 어떤 결정을 내려야한다.
· 10대 임신을 방지하려는 노력을 많이 기울여야한다. 10대 임신은 조산의 위험이 있을 뿐 아니라 태아가 담배, 알코올에 노출될 우려가 있기 때문이다.
② 부모님들과 선생님들은 10대들의 선택을 여러 가지로 장려해주고 도와주는 데 필요한 정보를 제공할 수 있어야한다.
아이들은 모두 자기 자신이 잘 자랄 수 있도록 스스로 돌봐야한다. 부모들은 단지 바른 길로 나아가게끔 올바른 조언을 해줄 수 있을 뿐이며 결국 한 인간의 성격이 형성되는 것은 자신의 손에 달려 있는 것이다.
· 10대 청소년들이 여러 가지 활동을 하거나, 강좌를 듣거나, 자극이 될 수 있는 자원봉사 활동을 선택하게끔 격려, 장려한다.

키워드

매직트리,   교육학개론,   뇌연구교육