실과에서 5가지 평가법

목차

Ⅰ. 포트폴리오(Portfolio)
Ⅱ. 서술식 평가
Ⅲ. 관찰법
Ⅳ. 객관식 평가
Ⅴ. 주관식 평가

본문내용

터가 급히 필요한 경우에는 잘 적용할 수 있다. 하지만 '자원 재활용하기'나 '꽃가꾸기' 단원 등에서 체크 리스트 형식의 객관적 평가를 이용하면 좋은 평가를 할 수 있을 것이다.
Ⅴ. 주관식 평가
1. 정의
학생의 자유로운 의사표현이나 창의력 발휘를 위한 평가 방법의 형태이다. 주관식 평가에 해당하는 유형으로는 논문형, 단답형, 완성형이 있다. 논문형은 주어진 주제에 관한 지시나 질문에 따라 응답자가 문장형태로 답안을 작성하는 데에 어느 정도의 자유가 허용되는 형식이다. 단답형과 완성형은 주관식 평가 문항이면서 객관식을 취한다.
2. 특징(장/단점)
(1) 장점
①학생의 무한한 잠재 능력을 발휘하게 한다.
②학생의 바람직한 학습 태도와 습관을 형성하게 한다.
③학생의 고등정신 기능을 발휘할 수 있게 한다.
④문항 제작자와 피험자 사이에 상호 의사소통이 이루어진다.
⑤교육목표 성취를 이상적으로 파악할 수 있다.
(2) 단점
①평가 결과에 대한 신뢰성이 결여되어 있다.
②학습에 대한 경쟁심 고취를 일으키지 못한다.
③한정된 상태에서 평가 문항이 구성되기 때문에 평가 문항을 골고루 제작 할 수가 없다.
3. 실과 교과와 연관성
실과 교육을 통해서도 고등사고력의 교육이 가능하다. 오히려 추상적인 것이 아니라 구체적인 대상을 가지고 사고 교육을 할 수 있다. 서술형은 주어진 문제에 대하여 아이들에게 사고하도록 요구하는 것으로써 이러한 실과 교육의 내재적 가치와 밀접한 관련이 있다. 또한 창조성은 문제에 대하여 자신의 생각을 창의성 있게 논술하고 새로운 대안을 제시하는 서술형을 통해 길러지고 평가 될 수 있다.

키워드

포트폴리오,   서술식평가,   관찰법,   객관식 평가,   주관식 평가,   실과 평가법