목차
1) 교육정책 수명 주기별 평가 유형
2) 평가 대상과 내용에 따른 분류
3) 평가 수행 주체에 따른 유형
4) 평가 결과 활용 방식에 따른 유형
2) 평가 대상과 내용에 따른 분류
3) 평가 수행 주체에 따른 유형
4) 평가 결과 활용 방식에 따른 유형
본문내용
어지며, 평가의 결과가 실제 정책 제안으로 이어지는 사례를 포함한다. 이런 다양한 활용 방식들은 평생교육정책의 효과성을 극대화하는 데 중요한 역할을 하며, 지속적인 개선과 적응을 통해 더 나은 교육 환경을 만드는 데 기여하고 있다. 평가 결과는 단순한 성과 측정이 아니라, 정책의 방향성을 제시하고 미래 전략을 수립하는 데 핵심 자료로 자리 잡고 있다.
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