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할 수 있다는 것이다. 이 또한 쉽게 조성할 수 있는 환경 중의 하나이면서 다양한 수학 이야기를 할 수 있어 고등학생들도 한번쯤 경험해 봄직하다는 생각이 든다.
여전히 환경 자체가 어떤 교육적 필요나 효과가 있기 보다는 무엇을 가르치기 위한 도구로서 존재하게 되는 것까지만 생각이 미치는 것 같다. 너무나도 아는 것이 부족하기 때문이란 생각이 든다.
여전히 환경 자체가 어떤 교육적 필요나 효과가 있기 보다는 무엇을 가르치기 위한 도구로서 존재하게 되는 것까지만 생각이 미치는 것 같다. 너무나도 아는 것이 부족하기 때문이란 생각이 든다.