목차
1. 교사-학생의 상호작용의 유형
2. 교실에서의 상호작용에 대한 연구
3. 교육자와 피교육자의 자세
2. 교실에서의 상호작용에 대한 연구
3. 교육자와 피교육자의 자세
본문내용
밑거름이 될 것이다. 그리고 모르는 것을 질문하는 습관을 기르는 것도 피교육자의 올바른 자세라고 하겠다.
현대를 포스터모더니즘의 시대라고 한다. 따라서 모더니즘 시대의 정초주의에 입각한 사고방식에서 벗어나 진리는 발견하는 것이 아니라, 구성하는 것이라는 반정초주의에 입각해서 교육이 이루어져야 할 것이다.
) M. Lipman의 「탐구공동체」참고.
현대를 포스터모더니즘의 시대라고 한다. 따라서 모더니즘 시대의 정초주의에 입각한 사고방식에서 벗어나 진리는 발견하는 것이 아니라, 구성하는 것이라는 반정초주의에 입각해서 교육이 이루어져야 할 것이다.
) M. Lipman의 「탐구공동체」참고.
추천자료
교육의 철학적 기초
평생교육
평생교육의 과정
교육철학의 기초
[교육학] 루소「에밀」내용정리와「에밀」에 나타나는 교육사상 한계 및 자연주의 교육의 실...
[학원강사][학원 강사 특성][학원 강사 고용현황][학원 강사 가족관계][학원 강사 여가활동]...
[교원][교사][전문성][업무][복무규정][징계][복지후생권]교원(교사) 개념, 교원(교사) 전문...
교원(교사)의 자질, 교원(교사)의 지위, 교원(교사)의 전직, 교원(교사)의 전보, 교원(교사)...
평생교육의 개념과 4가지 기둥
공학적 인간관, 독단적 지식관, 기능적 교수관, 소극적 자아관을 통해 바라본 우리나라 교육...
교육의 개념과 사상적 기초
인적자원개발에 대한 오해 - 경제적 효율성이 전부인가
[인간과교육 2016] 1. 주입식교육관과 성장식교육관 자연주의교육관 진보주의교육관 실존주의...
원격교육에서 학습자 평가를 온라인으로 실시할 때 예상되는 문제와 해결방안을 제시하시오
소개글