[독후감] 수레바퀴 아래서 - 헤르만 헤세

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[독후감] 수레바퀴 아래서 - 헤르만 헤세에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

도덕성 교육은 교실 안에서의 지식 교육보다는 교실 밖에서의 학교 생활, 즉 소규모 써클 활동이나 단체 활동을 통해 학생들은 이기심을 버리고 협동하는 태도, 제각기의 적성과 능력 또는 역할에 따라 단체 생활에 공헌하고 적응하는 방법을 익힌 것이며, 선의의 경쟁이 무엇이고 협동의 가치가 무엇이며, 왜 규칙을 지켜야 하고, 바람직한 지도력이 무엇인지도 저절로 터득하게 될 것이다.
그리고 모든 부문에서 공개적이고 공정한 경쟁이 보장될 수 있는 제도적 장치가 마련되어야 할 것이며 나아가 학력, 학벌 위주의 사회 풍토를 조장하는 우리 사회의 불평등한 고용 구조를 해소해 나가야 한다. 또한 각급 학교와 교육 연구가들이 계층 상승의 수단으로 전학해 버림으로써 부실해진 교육의 내용을 충실히 갖추는 일도 매우 중요하다. 학교 시설의 확충과 우수한 교사의 확보, 정보화 시대에 맞는 교과 과정의 개편, 그리고 다양한 종류의 학교가 생겨날 수 있도록 사학의 설립과 운영의 자율성이 보장될 때 현재의 잘못된 교육 풍토를 극복하고 참다운 교육의 목적을 실현해 나갈 수 있을 것이다.
이상으로 교육의 문제를 살펴보았다. 현재의 교육제도 하에서 많은 학생들이 자신도 제대로 파악할 여유 없이 그저 '시험 기계'로 만들어 짐으로써 인간의 가치가 위협받는다. 한편 잘못된 교육은 사회 각 부분에서 일어나는 비윤리적 일의 근본적인 원인이 된다. 이제 우리는 시대 변화의 흐름과 교육의 진정한 가치에 대한 이해를 바탕으로 의식의 전환을 이루고 사회 구조를 변화시켜 개성과 다양성과 성실함을 중시하는 사회를 이루는 교육 형태를 만들어야 하는 것이다.

키워드

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