목차
1. 원하지 않는 임신으로 인한 아이의 증가
2. 양육의 거절과 회피
3. 아동양육방법에 대한 무지
4. 과잉보호와 과잉통제
5. 성역할의 변화
6. 학업성취위주의 과잉교육열
2. 양육의 거절과 회피
3. 아동양육방법에 대한 무지
4. 과잉보호와 과잉통제
5. 성역할의 변화
6. 학업성취위주의 과잉교육열
본문내용
가를 초래하고 이혼율의 증가는 아동양육에 지대한 장해를 일으킴으로써 양육의 위기가 생기고 이러한 악순환이 되풀이되는 결과를 초래하고 있다.
6. 학업성취위주의 과잉교육열
무엇보다 더 심각한 것은 일생 가장 중요한 것이 지적인 성취와 경제적 성공이라는 부모의 양육관이다. 현재 우리 나라 부모는 초, 중, 고등은 막론이고 다른 아이에게 맞고 오는 아이는 왜 바보처럼 맞았느냐고 야단치고, 공부 못하는 아이는 바보병신이라고 무참한 모욕을 준다. 과거 “중3병”, “고3병” 등 입시전에만 보이던 증후군이 이제 보편화되어 초등학교때부터 시험불안에 떨고 있다. 최근에는 영유아기부터 “지능발달” “인지발달”에 집착하여 “조기교육”, “영재교육”이 유행이며 1,2세 아기에도 개인지도를 통해 지능개발 교육을 실시한다. 사회생활에 기본이 되는 자기절제, 친우관계, 사회성, 도덕성, 공동체 의식, 전통적 습관등의 인간교육은 경시 내지 부재함으로써 철저히 자본주의적, 자기중심적, 경쟁적 인간으로 성장시키고 있는 것이다. 부모들은 자식들을 모범생, 학사, 석사, 박사학위 등으로 장식하여 팔기 좋은 상품으로 만들려 한다. 그리고 이러한 학업적인 성취가 행복과 사회적경제적 성공을 보장한다고 믿고 있다.
※참고문헌
http://jaykay.x-y.net/cgi-bin/board/data/jay/fianl00.hwp
이혼한 부모를 위한 50가지 자녀 양육법
저서:니콜라스 롱 외 조지아 주립대학교의 임상심리학과 평의회 교수
출판사 : 한나
아버지의 목소리 저서:나가이 다카시 출판:줄과추
서울대의대 홍강의 교수의 자녀양육에 대해..
6. 학업성취위주의 과잉교육열
무엇보다 더 심각한 것은 일생 가장 중요한 것이 지적인 성취와 경제적 성공이라는 부모의 양육관이다. 현재 우리 나라 부모는 초, 중, 고등은 막론이고 다른 아이에게 맞고 오는 아이는 왜 바보처럼 맞았느냐고 야단치고, 공부 못하는 아이는 바보병신이라고 무참한 모욕을 준다. 과거 “중3병”, “고3병” 등 입시전에만 보이던 증후군이 이제 보편화되어 초등학교때부터 시험불안에 떨고 있다. 최근에는 영유아기부터 “지능발달” “인지발달”에 집착하여 “조기교육”, “영재교육”이 유행이며 1,2세 아기에도 개인지도를 통해 지능개발 교육을 실시한다. 사회생활에 기본이 되는 자기절제, 친우관계, 사회성, 도덕성, 공동체 의식, 전통적 습관등의 인간교육은 경시 내지 부재함으로써 철저히 자본주의적, 자기중심적, 경쟁적 인간으로 성장시키고 있는 것이다. 부모들은 자식들을 모범생, 학사, 석사, 박사학위 등으로 장식하여 팔기 좋은 상품으로 만들려 한다. 그리고 이러한 학업적인 성취가 행복과 사회적경제적 성공을 보장한다고 믿고 있다.
※참고문헌
http://jaykay.x-y.net/cgi-bin/board/data/jay/fianl00.hwp
이혼한 부모를 위한 50가지 자녀 양육법
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