목차
1. 서론
2. 조기 교육의 개념
3. 현 조기교육의 현황
4. 영어 조기 교육
⑴문제 제기
⑵영어 조기 교육의 장점
⑶영어 조기 교육의 단점
⑷해결점 모색
5. 결론 및 요약
2. 조기 교육의 개념
3. 현 조기교육의 현황
4. 영어 조기 교육
⑴문제 제기
⑵영어 조기 교육의 장점
⑶영어 조기 교육의 단점
⑷해결점 모색
5. 결론 및 요약
본문내용
-조기교육이란 학령(學齡)에 도달하지 않은 아동에게 일정한 커리큘럼에 따라 실시하는 교육
독일의 F.W.A.프뢰벨과 J.코메니우스가 창시자
최근의 조기교육은 오감자극, 우뇌자극, 창의력개발, 놀잇감 중심의 교육을 강조
(1) 문제제기
- 최근 우리 사회에 밀어닥친 국제화·세계화에 따라 어린이 조기영어교육에 대한 관심이 고조
- 현 한국 사회는 이에 발맞추어 영어의 조기교육이 대중화 되어가고 있는데, 이를 이론적 배경과 여러 사례를 예로 들어 장·단점을 논해보며 올바른 영어 조기 교육의 방향을 생각해 보고자 한다.
⑵조기 영어 교육의 장점
a. 언어학적 접근
인간은 경험에 의하여 언어를 배우고 그 구체적인 방법은 주위의 여러 사람들이 쓰는 언어를 모방하며 그것이 강화, 반복되어 이루어지는 습관형성에 의한 기계적인 활동이라고 주장
독일의 F.W.A.프뢰벨과 J.코메니우스가 창시자
최근의 조기교육은 오감자극, 우뇌자극, 창의력개발, 놀잇감 중심의 교육을 강조
(1) 문제제기
- 최근 우리 사회에 밀어닥친 국제화·세계화에 따라 어린이 조기영어교육에 대한 관심이 고조
- 현 한국 사회는 이에 발맞추어 영어의 조기교육이 대중화 되어가고 있는데, 이를 이론적 배경과 여러 사례를 예로 들어 장·단점을 논해보며 올바른 영어 조기 교육의 방향을 생각해 보고자 한다.
⑵조기 영어 교육의 장점
a. 언어학적 접근
인간은 경험에 의하여 언어를 배우고 그 구체적인 방법은 주위의 여러 사람들이 쓰는 언어를 모방하며 그것이 강화, 반복되어 이루어지는 습관형성에 의한 기계적인 활동이라고 주장
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