아동복지학-성인중심주의

목차

실용주의 관점1: 어른중심주의에 대항하기

아이들을 위한 사회복지실천에서 보여 지는 어른중심주의 소개와 배경

아동발달이론에서의 성인중심주의

사회사업 사정과 조정에서의 성인중심주의

성인중심주의 타파를 위한 일반적인 권고

성인중심주의 타파를 위한 원리

실용적인 관계 : 아동의 마음을 끌고 아동들과 인터뷰할 때 성인중심주의와 투쟁하는 방법

참여 시키기와 명확히 하기

은유의 표현을 주의깊게 들어라

CASE VIGNETTE: Bill

COMMENTARY:

자유로운 질문들

CASE VIGNETTE: Kerry

COMMEMTARY:

실용적인 관계들: 청소년을 끌어들이고 면접할 때 성인중심주의를 타파하는 방법

청소년들을 끌어들이고 면접하기 위한 실용적인 원칙들

10대와 면담할 때 주의를 끄는 방법

CASE　VIGNETTE : Bob

COMMENTARY :

CASE　VIGNETTE : Moe

COMMETARY :

Chapter Summary

본문내용

작했다.
Jon : 안녕, Moe. 오늘 어떠니?
Moe : 괜찮은 것 같애요. 별일 없어요.
Jon : (Moe에게 비밀을 지키는 것이 불편할 것 같다고 결론 내렸지만, Moe에게 선택의 여지는 제공하기로 하고) 잘 들어봐라, Moe. 오늘 인터뷰를 시작하기 전 보모들이 나에게 전화해서 최근에 네가 어떻게 지냈는지에 대한 몇 가지 정보를 주었다는 것을 네가 알기 바래. 오늘 네가 가진 얘기거리 모두를 알지는 못하지만, 네가 원한다면 그것들 중 하나를 우린 얘기할 수도 있어.
Moe : 저는 오늘 이야기 할 게 없어요. 보모가 나에 대해 뭘 얘기했는데요?
Jon : 음...내가 말했듯이 네가 원하지 않으면 얘기할 필요가 없다. 하지만 보모들이 네가 다른 소년과 몇 일전 밴에서 섹스를 하다 걸린 것을 말해줬고, 그들은 우리가 그것에 대해 얘기하면 도움이 될 거라고 생각하고 있어. (Jon은 되도록 간결하고 비판단적이려고 애썼고, Moe가 그 상황에 대해 얘기하려 하든, 그렇지 않든 Moe의 선택에 대한 자기결정권을 존중하려했다. 그는 가능한 많은 개방적 질문들을 하길 원했고 Moe가 인터뷰의 방향을 정하기를 원했다.)
Moe : 아, 그거요. 음.. 난 게이도 아무것도 아니니까, 당신은 걱정할 필요 없어요.
COMMETARY :
마지막 답변에서, Moe는 그에게 이 사건의 가장 중요한 면은 정체성 형성의 이슈와 관련될 수 있다는 것을 밝혔다. 다른 아이라면 처벌, 또는 쫑겨나게 될거라는 두려움에 초점을 맞췄을 수도 있다. Jon이 Moe를 특정한 반응으로 이끌지 않았다는 것은 매우 중요하다. Jon은 이 상황이 가정에서의 규칙들과 영향력에 대한 Moe의 느낌, 또는 포기의 감정들에 초점을 맞출 수 있는 기회를 제공해주기를 바라고 기대했다. 그는 Moe의 부모가 과거에 그를 성적으로 학대했는지, 혹은 Moe가 이 사건의 가해자였는지 궁금했을 것이다. 만일 Jon이 이런 점들을 기대하고 궁금해했다면, 그는 “부모님들이 밴에서 다른 소년과 성관계를 갖은 걸로 너를 외출금지시킨다고 말하셨어. 네가 쫑겨날 거라는 게 분명하니? 너는 그점에 대해 걱정하니?” 또는 “너와 그 다른 소년 사이에 실제로 무슨 일이 일어났는지에 대해 좀더 말해줄래. 너의 생각이었니, 그의 생각이었니?”같은 것들을 말했을 것이다.
Jon은 면접이 Moe의 의제에 의해 이끌려지도록 하는데 개방되어져 있었기 때문에, 그는 몇몇 매우 중요한 발달상의 정체성 이슈들에 대해 Moe와 이야기할 수 있었다. Moe의 주도에 따라, 그들은 “게이”가 Moe에게 의미하는 것이 뭔지, Jon이 Moe의 됨됨이에 대해 어떻게 받아들이고 있는지, 그가 게이인지 아닌지에 대해 이야기했다. Moe는 결국 다른 소년에 대한 그의 친밀감이라는 점에서 그 사건에 대해 이야기할 수 있었다. 면접의 두 번의 중요한 시점에서, Moe는 Jon이 부모에게 알릴거라는 두려움 때문에 정보를 드러내기를 꺼려했다. 그 정보는 직접적인 안전 문제와 관련되어 있지 않았기 때문에, Jon은 비밀보장에 대해 Moe를 안심시킬 수 있었고, 이후에, Moe가 있는 자리에서, 부모들에게 가장 일반적인 표현으로 면접의 성격에 대해 알릴 수 있었다.
따라서 그날의 면접은, 이후의 면접과 마찬가지로, 정체성 주제와 날로 증가하는 정서적 요구와 그것들에 대처하는 방법에 초점을 맞출 수 있었다. 그런 과정 속에서, Moe 자신이 다른 중요한 이슈들, 가령 Moe의 신체학대력, 특정한 사건들의 세부사항들, 처벌에 대한 Moe의 반응들을 내비쳤기 때문에, Moe와 Jon은 그것들에 관해 논의할 수 있었다. Moe에게 그 사건에 대해 논의할지 안할지에 관한 자기 결정권, 그 사건이 어떤 면에서 그에게 가장 중요한지에 대한 선택권, 비밀보장에 대한 존중을 제공함으써, Jon은 잠재적으로 격정적일 수 있는 이슈에 대한 치료적으로 생산적인 논의 가운데로 Moe를 참여시킬 수 있었다.
Chapter Summary
이 장에서는 어른중심주의의 개념에 대해서 얘기해보았다. 어른들은 아이들을 어른들과 비교해서 불완전하고 무능력한 존재로 보려는 경향이 있다. 이러한 경향은 잘못된 의사소통, 부적당하게 높거나 낮은 기대감, 사회화에 대한 과도한 강조, 사회적 통제, 그리고 힘과 능력을 약화시키는 결과를 이끌 수 있다.
여기에서는 사회복지사들이 어른중심주의에 대항하기 위한 몇가지 전략들을 자세히 다루었다. 이 전략들은 아이들의 세계에 들어가기, 자연스러운 상황속에서 아이들의 모습을 직접 관찰함으로써 아이들이 어른들의 영향과 상호관련성에서 자유로울때 어떻게 반응하는지에 대한 지식 얻기 등을 포함한다. 정책가들과 직접 실천가들은 아이들의 의견들을 주의깊게 찾고 그들의 자기 결정권을 최대화 해야 한다. 실천가들이 아이들의 활동, 놀이, 은유를 통한 비언어적이고 간접적인 표현으로 아이들과 대화하는 것은 중요한 일이다.
아이들과의 실천에 있어 어른중심주의에 대항하고 면접하는데 있어서 상당한 주의력이 요구된다. 어린 아이들에게 있어 그림과 비구조화된 놀이, 열려있는 질문의 사용은 그들의 의사소통의 더 나은 형태와 들어맞는다. 이러한 의사소통의 의미를 해석하는 데 있어서 방심하지 않는 주의 집중이 유지되어야 한다. 십대들과의 의사소통에 있어서는, 사회복지사가 십대들의 가장 핵심적인 발달 주제인 주체성 형성과 관련된 이슈와 과업을 이해하는 것이 필수적이다. 십대들은 그들의 가족들로부터 독립적인 존재가 되기 원하고 그들의 친구들과 지나치게 많은 시간을 함께 보내기 원한다 : 그들은 의존성이라는 감정을 피하기 위해 분투한다 : 그들은 사생활을 필요로 한다 : 그들은 가족 밖에서, 그들이 속할 곳을 찾는다 : 그들은 결정 행위를 통해 유능함과 자기 관리의 감각을 발전시키기 원한다 : 또한 그들은 발달해가는 성적 특질에 잘 대처하고 감정적인 기분을 잘 조절하기 위해서 분투한다. 그렇기 때문에 청소년들과의 관계에서, 사회복지사들은 선택의 기회를 제공하고 협상을 증진시켜야 한다 : 원조 과정에서 초기에 십대들과 그들의 부모에게 비밀 보장에 대해서 말하여라 : 그리고 가능한 한 일관되고 진실해져야 한다.

키워드

아동복지,   성인중심주의,   사회복지,   어린이