목차
1.서론
2.초등학교 및 중학교 방과후학교 프로그램 분석
3.방과후학교 프로그램 구성의 유사점과 차이점
4.효과적인 방과후학교 프로그램과 추가 필요 프로그램
5.진행하고 싶은 방과후학교 프로그램 기획
6.결론
7.참고문헌
2.초등학교 및 중학교 방과후학교 프로그램 분석
3.방과후학교 프로그램 구성의 유사점과 차이점
4.효과적인 방과후학교 프로그램과 추가 필요 프로그램
5.진행하고 싶은 방과후학교 프로그램 기획
6.결론
7.참고문헌
본문내용
기
강아지,토끼,곰돌이 등 쉬운 동물 모양제작
3회차
꽃과 장식품 만들기
풍선 꽃다발,나비,하트모양제작
4회차
팀 프로젝트
조별로 특정 테마를 정해 풍선조형물 제작
5회차
최종 발표 및 작품전시
각자의 작품을 전시하고 발표하며 성취감 나누기
6.결론
방과후학교 프로그램은 학생들의 학교공부와 성장에 중요한 역할을 한다. 초등학교와 중학교에서 운영되는 프로그램은 교육 목표에 따라 차이가 있지만, 공통적으로 학생들의 발달을 지원하는 역할을 한다. 본 과제에서 제안한 풍선아트 프로그램은 창의력과 협업 능력을 키울 수 있는 기회가 될 것이다. 향후에 다양한 프로그램을 도입하여 학생들에게 더욱 효과적인 교육 환경을 제공해야 한다.
7.참고문헌
-교육부(2025)_방과후학교 운영 매뉴얼
-방과후학교지원센터 홈페이지
강아지,토끼,곰돌이 등 쉬운 동물 모양제작
3회차
꽃과 장식품 만들기
풍선 꽃다발,나비,하트모양제작
4회차
팀 프로젝트
조별로 특정 테마를 정해 풍선조형물 제작
5회차
최종 발표 및 작품전시
각자의 작품을 전시하고 발표하며 성취감 나누기
6.결론
방과후학교 프로그램은 학생들의 학교공부와 성장에 중요한 역할을 한다. 초등학교와 중학교에서 운영되는 프로그램은 교육 목표에 따라 차이가 있지만, 공통적으로 학생들의 발달을 지원하는 역할을 한다. 본 과제에서 제안한 풍선아트 프로그램은 창의력과 협업 능력을 키울 수 있는 기회가 될 것이다. 향후에 다양한 프로그램을 도입하여 학생들에게 더욱 효과적인 교육 환경을 제공해야 한다.
7.참고문헌
-교육부(2025)_방과후학교 운영 매뉴얼
-방과후학교지원센터 홈페이지
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