목차
1. 대학에 대한 기대 변화
1) 대학의 미래 예측 : 사이버 대학과 전통 대학의 통합
2) 지식 기반 사회에서 예상되는 고등 교육 시스템의 변화
3) 우리 나라 대학의 주변 여건 변화
2. 대학 교육에 대한 기업의 기대와 대학의 대응
1) 기업체와 대학의 동상이몽
2) 대학 교육 내용에 대한 기업과 대학의 역할 인식 차이
3) 기업체의 인재 채용 기준의 이중성
4) 첨단 지식 생산 전진 기지로서 그리고 재교육 기관으로서 대학원의 문제점
5) 대학의 대응
3. 기존 대학의 지식 기반 사회 적응 과정에서 유의점
4. 향후 과제
1) 국가 차원의 대비
2) 개별 대학 차원의 당면 과제 극복
5. 맺는말
< Comment >
1) 대학의 미래 예측 : 사이버 대학과 전통 대학의 통합
2) 지식 기반 사회에서 예상되는 고등 교육 시스템의 변화
3) 우리 나라 대학의 주변 여건 변화
2. 대학 교육에 대한 기업의 기대와 대학의 대응
1) 기업체와 대학의 동상이몽
2) 대학 교육 내용에 대한 기업과 대학의 역할 인식 차이
3) 기업체의 인재 채용 기준의 이중성
4) 첨단 지식 생산 전진 기지로서 그리고 재교육 기관으로서 대학원의 문제점
5) 대학의 대응
3. 기존 대학의 지식 기반 사회 적응 과정에서 유의점
4. 향후 과제
1) 국가 차원의 대비
2) 개별 대학 차원의 당면 과제 극복
5. 맺는말
< Comment >
본문내용
를 소비한 후에 뒤늦은 후회를 하고 발등에 떨어진 불을 끄기 위해 허둥대는 것처럼 보인다.
이에 대학들은 양질의 교육을 하기 위한 제도적 장치가 필요하다. 이 글에 나와 있는 ‘대학의 교육력 강화’를 위한 대책에 깊이 공감하는 바이다.
학생들에게 주체적이고 자의식적인 교육을 하는 게 중요하다. 미래를 준비하고 노력해야 할 시기에 자아를 찾지 못하고 이리저리 자신을 맡기는 학생들이 많다. 적성과 소질을 계발하고 진로를 준비하는 미래 교육이 필요할 것이다.
이상하게도 고등학교 때까지는 너무하다 싶을 정도로 공부를 시키는데 대학에 오면 시험 기간 때에만 집중하고 암기하는 무의미적인 공부를 하는 경우가 많다. 대학 와서 공부를 더욱 열심히 할 수 있게 엄격하면서도 유의미적인 커리큘럼 재편성이 필요할 것이다.
쓰고 보니 위의 글에 다 있던 내용이다. 광주 교대의 빡빡한 교육과정 편성에 불만을 가지고 다른 학교 친구들을 부러워했던 적이 있다. 너무 여유 없는 생활을 원망했던 것 같다. 그러나 지금 생각해보면 나에게 주어진 젊음은 즐거운 곳에만 머물라고 있는 것은 아닌 것 같다. 나의 더 나은 앞날을 위한 도전과 노력으로 채워 나가는 중요한 기간임을 깨달았다.
이에 대학들은 양질의 교육을 하기 위한 제도적 장치가 필요하다. 이 글에 나와 있는 ‘대학의 교육력 강화’를 위한 대책에 깊이 공감하는 바이다.
학생들에게 주체적이고 자의식적인 교육을 하는 게 중요하다. 미래를 준비하고 노력해야 할 시기에 자아를 찾지 못하고 이리저리 자신을 맡기는 학생들이 많다. 적성과 소질을 계발하고 진로를 준비하는 미래 교육이 필요할 것이다.
이상하게도 고등학교 때까지는 너무하다 싶을 정도로 공부를 시키는데 대학에 오면 시험 기간 때에만 집중하고 암기하는 무의미적인 공부를 하는 경우가 많다. 대학 와서 공부를 더욱 열심히 할 수 있게 엄격하면서도 유의미적인 커리큘럼 재편성이 필요할 것이다.
쓰고 보니 위의 글에 다 있던 내용이다. 광주 교대의 빡빡한 교육과정 편성에 불만을 가지고 다른 학교 친구들을 부러워했던 적이 있다. 너무 여유 없는 생활을 원망했던 것 같다. 그러나 지금 생각해보면 나에게 주어진 젊음은 즐거운 곳에만 머물라고 있는 것은 아닌 것 같다. 나의 더 나은 앞날을 위한 도전과 노력으로 채워 나가는 중요한 기간임을 깨달았다.
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