'남명 조식' 선생의 교육사상을 논하고 현대 교육사상에 대하여 조명해 보라.

본문내용

는 우리는 바로 알아야 하며, 현실 세계에서 우리가 안고있는 정치, 경제, 사회, 교육의 모든 문제점들 속에서도 우리의 역사관 즉, 남명 조식 선생의 교육관을 알고 현 교육에 실천하고자 한다면 다시금 선조들이 이룩했던 찬란했던 문화를 다시금 이룩할 수 있지 않을 까 하는 마음 간절하다.
* 참고문헌 *
1.
조선중기 남명의 교육이론 계승
南冥學硏究論叢 第十一輯
조선중기 남명의 교육이론 계승 : 인간 본성의 회복 강조
(사재명 : 현재 경상대, 순천대 강사이며, (사)남명학연구원 상임연구위원으로 활동하고 있다.)
2. 남명의 교육에 있어서 자연주의적 경향 : 남명의 교육에 있어서 자연주의적 경향
(사재명현재 경상대, 순천대 강사이며, (사)남명학연구원 상임연구위원으로 활동하고 있다.)
3.
남명 교육방법론의 현대 교육적 의미
南冥學硏究論叢 第十一輯
남명 교육방법론의 현대 교육적 의미
(정낙찬 : 영남대 교수)
4. 남명 경 (敬)과 의 (義) 교육사상
(채휘균 : 영남대 교수)
5. 남명 조식에 대하여 - 남명과 "여인천하"
(조사연)
6. 남명학연구원 (http://www.nammyung.org/ )
(여러 학자의 논문 및 정기 간행물 참고)

키워드

남명 조식,   교육사상,   현대교육사상,   남명의 교육사상