본문내용
학교 환경개선정보의 공개불충분
④ 권위주의적 문화(학교 본관 측 중심)
⑤ 참여제도의 불충분
19. 학생들에게 학교 환경개선 공사과정에 대한 참여기회를 제공하는 것에 대하여 어떻게 생각하십니까?
① 낮은 참여, 지속성 부족 등으로 별로 바람직하지 않다
② 일정 자격조건을 갖춘 경우에 한하여 참여기회를 제공한다(학력, 경력, 지속성 등)
③ 특별한 경우가 아니면 참여기회를 제한하지 않는다
④ 학교 환경개선 전 과정에 참여기회를 언제나 개방한다
20. 학교 환경개선 공사과정에 있어서 학생에게 참여기회를 어느 수준까지 확대하는 것이 바람직하다고 생각하십니까?
① 공청회, 설명회 수준으로 제한하는 것이 좋다
② 일부 개선과정에 대한 자료의 열람이 가능하도록 한다
③ 개선과정에 대한 모든 자료의 열람이 가능하도록 한다
④ 개선과정에 대한 모든 자료의 열람 및 의견개진이 자유롭게 하는 것이 좋다
21. 우리학교 학생들의 환경개선 공사에 대한 관심과 참여수준을 높일 수 있는 방안이 있다면 무엇입니까?
① 참여제도의 마련
② 학생들의 능동적 참여의식 확대
③ 학생들과의 간담회
④ 학교 환경개선정보의 공개
☞ 설문에 응해 주셔서 감사합니다.
좋은 하루 되세요! ☜
④ 권위주의적 문화(학교 본관 측 중심)
⑤ 참여제도의 불충분
19. 학생들에게 학교 환경개선 공사과정에 대한 참여기회를 제공하는 것에 대하여 어떻게 생각하십니까?
① 낮은 참여, 지속성 부족 등으로 별로 바람직하지 않다
② 일정 자격조건을 갖춘 경우에 한하여 참여기회를 제공한다(학력, 경력, 지속성 등)
③ 특별한 경우가 아니면 참여기회를 제한하지 않는다
④ 학교 환경개선 전 과정에 참여기회를 언제나 개방한다
20. 학교 환경개선 공사과정에 있어서 학생에게 참여기회를 어느 수준까지 확대하는 것이 바람직하다고 생각하십니까?
① 공청회, 설명회 수준으로 제한하는 것이 좋다
② 일부 개선과정에 대한 자료의 열람이 가능하도록 한다
③ 개선과정에 대한 모든 자료의 열람이 가능하도록 한다
④ 개선과정에 대한 모든 자료의 열람 및 의견개진이 자유롭게 하는 것이 좋다
21. 우리학교 학생들의 환경개선 공사에 대한 관심과 참여수준을 높일 수 있는 방안이 있다면 무엇입니까?
① 참여제도의 마련
② 학생들의 능동적 참여의식 확대
③ 학생들과의 간담회
④ 학교 환경개선정보의 공개
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