[현대문학사] 김유정 「봄봄」의 문학사적 의의

목차

1. 들어가며
2. 「봄봄」의 문학사적 의의
3. 마치며

본문내용

당시 농촌의 현실을 풍자와 해학의 수법으로 그려낸 작품이다. 나는 이 작품을 중학생 때 읽었던 기억이 난다. 그 때 교과서에 나오는 것은 아니었지만 선생님께서 읽어오라 하고 그 작품으로 수업을 했었다. 그 때 기억으로는 "사투리가 많이 쓰여 있구나, 장인 너무 나쁘다…"와 같은 생각을 했던 것 같다. 중·고등학교 아이들에게 있어서는 문학작품을 읽고 어떤 종류의 느낌을 가질 수 있는 것이 중요한 것이 아닐까 한다.
'고등학교 국어(상)'에서는 '3. 다양한 표현과 이해'라는 단원의 소단원으로 편성되어 있어서 이 작품의 문학사적 의의를 다룰 수는 없을 것 같다. 그 대신 이 단원에서는 김유정 특유 표현의 탁월함을 알 수 있는 시간이 될 수 있을 것이다.
<참고문헌>
김윤식, 「김유정, 봄봄」,『고교생과 함께하는 김윤식 교수의 소설 특강 3』, 한국문학사, 1997
장석주, 『20세기 한국 문학의 탐험 2, 1925-1956』, 시공사, 2000
조동일, 『한국문학통사 5』, 지식산업사, 1994
전신재 편, 『김유정문학의 전통성과 근대성』, 한림대학교 아시아 문화 연구소, 1997
<참고사이트>
김유정문학촌 http://www.kimyoujeong.org

키워드

김유정,   봄봄,   현대문학사