학교도서관의 문제점과 발전방향

소개글

학교도서관의 문제점과 발전방향에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 들어가며


Ⅱ. 학교도서관 현황
1. 기본현황
1) 위치
2) 운영방식
3) 공간구성
4) 장서관리
5) 인적자원의 운영
6) 예산
2. 학교도서관의 봉사 현황
1) 교과지원
2) 교과운영


Ⅲ. 대륜중․고등학교 도서관의 문제점
1. 환경
2. 도서관담당교사의 봉사활동의 문제점(이용자 봉사, 도서관 행사)


Ⅳ. 도서관 활성화 방안


Ⅴ. 나오며

본문내용

. 도서관 행사
아직도 학생 중에는 도서관 존재여부를 모르는 이도 있다고 한다. 학교가 크고 교실과 도서관이 떨어져있기 때문에 접할 기회가 적은 이들을 두고 하는 말이겠지만 도서관의 홍보가 그만큼 미비하다는 것을 뜻하기도 한다. 그래서 도서관을 이용자들에게 적극적으로 알릴 홍보활동이나 행사가 필요하다. 전단지를 만들어 각 학급 게시판에 게시하거나, 학생들이 자주 이용하는 학교 홈페이지에 도서관을 홍보할 수 있는 글을 첨부하게 되면 학생들이 좀더 관심을 갖고 도서관을 찾게 될 것이다.
또한 xx중고등학교 도서관에는 자체적으로 실시하는 행사가 거의 없다. 학교도서관이 실시하는 행사는 학교도서관과 담당교사의 존재를 알리고, 도서관 이용률을 높이고 흥미와 의욕을 북돋아 주는 교육적 활동이므로 학생들에게 즐거움을 줄 수 있는 행사를 마련하는 것이 필요하다. 도서관에서 실시할 수 있는 행사에는 다음과 같은 것이 있으며 이는 타 학교도서관 행사 중 이용자 참여가 높았던 것을 참고했다.
1) 독서퀴즈 대회
골든벨과 같은 방식으로 진행하되, 책 속에 있는 내용을 중심으로 문제를 출제한다. 도서부 학생들이 각 반마다 책을 가장 많이 빌린 학생을 선정해서 예선전을 치른 후, 예선전을 통과한 학생들을 대상으로 ‘독서왕’을 뽑는다. 강당에 모여 도서부 학생들과 선생님들이 문제를 내고 학생들은 그 문제를 맞춘다. 독서왕이 된 학생에게는 상품과 상장이 지급된다.
2) 독후 감상문 발표회
학년마다 지정도서를 선정하여 학년별로 독후감을 쓴다. 잘 쓴 독후감을 선별하여 발표회를 연다. 그리고 상을 줌으로써 학생들의 의욕을 북돋아준다.
3) 독서방송
아침마다 방송부를 통해 독서방송을 한다. 아침수업을 하기 전 10분 정도 방송을 한다. 매일 책을 선별하여 책의 저자 및 줄거리를 방송하여 책의 흥미를 유발한다.
4) 책 속의 보물찾기
도서관 책 속에 담당교사가 미리 준비한 종이를 꽂아둔다. 그 종이는 게시판과 홈페이지를 통해 알려준다. 보물을 찾은 이에게는 도서상품권을 준다.
5) 도서관소식지 발간
xx고등학교 도서부 학생들의 주최로 신문을 만든다. 기사거리는 ‘도서관 100배 활용하기’를 통해 도서관 이용방법을 알려주고, ‘잡지나 책을 찾는 방법’등을 기재한다. ‘독서 퍼즐’이나 ‘친구가 소개하는 책’등을 통해 독서 흥미를 유발시킨다. 도서관 소식지를 통해 도서부 학생들에게는 독서회의 자긍심과 긍지를 심어주고, 학생들에게 도서관 홍보뿐만이 아니라 학교의 여러 소식도 전한다.
Ⅴ. 나오며
지금까지 우리는 xx고등학교 도서관의 현황과 문제점, 활성화 방안에 대해 살펴보았다. 역사와 전통을 자랑하고 시설 면에서 최고인 도서관이며, 그에 대한 교사들의 자긍심 또한 큰 반면에 도서관을 적극적으로 이용해야 할 주최인 학생들의 반응은 의외로 담담하다. 전체 42개 학급이 있음에도 불구하고 하루 평균 이용자 수는 중학생을 포함해 60여명 정도다.
학교도서관은 학교의 교육 시설 중 일부가 아니라 학교의 ‘중심 축’이다. 교수-학습 활동의 도구가 될 수 있는 다양한 교육 매체와 기기, 시설을 확보하고 있어 교육활동의 중심적인 기능을 하기에 충분한 장소이다. 때문에 학생들은 당연히 도서관을 적극적으로 이용할 권리가 있다. 그리고 도서관 담당교사는 이들을 위해 적극적인 봉사를 해야 할 의무가 있다.
이제 변화하는 교육환경 속에서 도서관이 담당해야 할 교육적 역할을 분명히 파악하고 이를 확산시켜야 할 때이다. 도서관을 단순히 독서하는 공간으로 보는 시대는 지났다. 교수-학습 활동에 도서관이 연계되어야 한다. 그러기 위해서는 위에서도 언급했듯이 도서관 담당교사와 일반교사와의 연계가 필요하고, 디지털 자료실을 활용한 수업이 이루어져야 한다. 도서관에 대한 계속적인 투자가 이루어지고 있지만 이를 이용할 주체들은 오히려 남의 일처럼 대하고 있다. 때문에 도서관의 가장 큰 역할인 교육적 봉사가 제 기능을 다하지 못하고 있는 것이다. 도서관 담당교사는 학생들에게 도서관의 이미지를 제고(提高)시키고, 친숙하게 다가갈 수 있는 여러 홍보활동과 행사를 병행해야 한다. 노력하지 않으면 아무 것도 이룰 수 없다. 도서관이 제 기능을 다 할 수 있도록 노력해야만 한다.
xx고등학교 도서관 담당교사는 전문 사서교사가 아님에도 불구하고 열정과 자긍심이 있다. 이것들을 바탕으로 한발 더 나아가서 적극적인 봉사가 이루어진다면 도서관은 결코 무용지물이 아닌, 학생들이 가장 필요로 하는 공간으로 탈바꿈 할 수 있게 될 것이다.

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